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  == 2013年春学期一至四次优秀作文选登 ==
2013年春学期一至四次优秀作文选登
 
走进书海,与好书交朋友
金笔作文三年级学员  沈辰邦
    今天上课一开始,老师向我们宣布了一个好消息:“同学们喜欢读书吧。今天老师马上就带领大家去慧源书城,到那里后,同学们可以自由选择自己喜爱的读物,尽情地读。”听到这个消息后,我们大家都十分高兴,一个个脸上喜气洋洋,我不由自主地叫出声来:“太好了。”
    学们排着队伍,兴奋地来到惠源书城三楼指定的地方,开始选择喜欢的书。书台上有很多种的书:《淘气包马小跳》、《非常爸爸》、《非常小男生》、《洛克王国》以及《巨人城堡》……,这么多的书都看得我眼花缭乱、目不暇接,真不知选哪一本为好,最终我还是决定选择了《淘气包马小跳》。
    我最喜欢书中的马小跳了。马小跳非常淘气,又很天真,还有丰富的想象力,我很喜欢他。这本书里有很多的好词好句,我将其中的“心潮澎湃、文思汹涌、颠三倒四、话锋一转、人仰马翻”以及好句“也就从这一刻起,四个人心中都升起一种使命感……而作为马小跳的三个铁哥们儿,必须为马小跳冲锋陷阵。”等一一记录到我的好词好句本子上。
    正当我看得津津有味的时候,书店的一位叔叔向我们宣布:“小朋友们,为了检验同学们的知识,书店马上举行一个知识小竞赛,凡是抢答正确的同学,都会获得一个精美的小奖品。”同学们都开心极了。
    我们坐在主持人的对面,等着抢答题目。“《笑猫日记》的作者是谁?”“杨红樱。”我第一个举手,叔叔指名让我回答,并表扬我回答很正确,我得到一个小奖品。问题一个接着一个,不知不觉时间过去得很快,到了该回校的时间了,我们又排着队回到了学校。
    唉,时间走得怎么这么快,我们都还没尽兴呢,要是时光老人能走得慢一点该多好啊。今天的作文课上得真开心。
 
    点评:文章记叙完整,层次清晰,首尾呼应,尤其是小作者能够善于大胆真实地表述故事内容和内心感受,这种向真作文很值得肯定。继续努力!
 
青蛙“罢工”
金笔作文三年级学员  赵金羽
    “糟了,糟了”,我的青蛙朋友“皮皮”不见了,这可是我最喜欢的玩具了呀!我清楚地记得,刚不久我到院子里玩,不是还把它带在身边了吗,怎么一会儿功夫就不见了呢?会不会我把它忘记在院子里了,我得赶紧去把它找回来。
    趁着月色,我拿着手电一路找到院子里,就是没见着,我好着急。院子的四周静悄悄的,只有远处池塘边传来了一阵阵“呱、呱”的青蛙叫声。会不会“皮皮”跑到池塘边去看望它的小伙伴了。想到这,我打着手电,来到了池塘边。
    刚到池塘边,就看到一群青蛙在唧唧喳喳谈论着什么,果然“皮皮”也在其间。为了知道他们到底在说些什么,我没有惊动它们,躲在一旁静听他的议论。“唉,我们全家每年吃了多少只害虫,为人类保护了多少粮食。可是有的人却想尽各种办法来捕捉我们,我的不少同伴都成了他们桌上的美味佳肴,我们该怎么办?”一只绿色的青蛙诉说着。它的话刚完,另一只青蛙哭丧着脸说:“我的爸爸昨天还带着我捉虫子的,今天就被一个人捉走了,我要报仇,我要罢工,让害虫糟蹋光粮食。”“是啊,是啊,我们不捉害虫了,我们要罢工……,”许多青蛙一起大叫起来。
    “请大家不要激动,安静一下听我说。”“皮皮”终于开口了。“伙伴们,你们说的没错,真是有人很不象话,但是你们也要知道,这种人还是很少的,我的主人就是一个十分爱护青蛙的好人,他平时对我可好呢,处处关心我,还到处宣传保护青蛙的好处,我回去后把这些事情告诉他,让他动员人类再也不要捕捉我们,请大家相信我。”听了“皮皮”的话,大家情绪好了许多。
    我在一旁听了那些青蛙的控诉,又听到“皮皮”的劝告,心里既激动又难过。是啊,青蛙是人类的朋友,我们一定要保护它们。
 
    点评:一个才三年级的小朋友就能运用拟人化的手法,通过青蛙的控诉和议论,来告诫和教育人们不要捕捉青蛙,要保护人类和庄稼的朋友。文章语句通顺,情真意切,以理服人。你真是好样的,老师佩服你!
 
 
 
 
蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂
金笔作文五年级学员  刘恒成
    在一片开满各种小花的草地上,生活着成群的蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁,它们共同享受蓝天和绿茵。
    每天一早,蚂蚁就早早起床,它们来到草地上寻找食物,并将自己喜欢的各种食物搬回家里储藏起来,准备过冬。蜜蜂也和蚂蚁一样,每天在花丛中飞来飞去,不停地忙着采集蜂蜜。而那些成群的小蝴蝶却整天在花丛草地上独自玩耍,自由自在地飞来飞去
    一天,几只小蝴蝶在家玩耍时感到很孤独,很没意思,就想找蚂蚁一起去做游戏。他们来到蚂蚁家,发现只有几只幼小的蚂蚁弟弟在家,一问才知道,他们的哥哥姐姐都和父母一起出去寻找食物了。小蝴蝶们想,既然来了,那就等等吧。他们等啊,等啊,等了很长时间,才看到几个蚂蚁小伙伴带着很多寻找到的食物回家来了。蝴蝶急着问:“你怎到现在才回来呀,我们等你等到现在了,快和我们一起出去玩吧。”几个蚂蚁几乎同时回答说:“不行啊,我们是送粮食回来的,马上我们还得出去继续寻找过冬的粮食,这样的话,过冬就会没问题了。”小蝴蝶们无奈地扭头飞走了。
    小蝴蝶只好自己独自娱乐。过了好一会儿,他们看见好几只蜜蜂飞过来,于是走上前去对蜜蜂说:“蜜蜂姐姐,你们这是忙着干什么呀?快和我们一起做游戏玩吧。”“不能呀,趁着这春暖花开的大好季节,我们要抓紧时间采蜜呢。”说着,头也不回地飞走了。望着远去的蜜蜂,小蝴蝶好生气。
    冬天到了,北风呼呼地吹着。小蜜蜂和蚂蚁们在温暖的家里享受着自己劳动所得,而许多许多的小蝴蝶又冷又饿,他们躺在已经凋谢的枯树枝上,再也起不来了。
 
    点评:文章采用对比的方法,寓浅显易懂的事理于有趣童话故事之中,令人折服,让人感悟,是一篇很有寓意的好文章。
 
 
野蛮又霸气的我
金笔作文五年级学员  刘诗逸
    我的知己说:“我可以在学校独霸一方,还可以在班上驯服所有的男生。”这就是大名鼎鼎的------“我”。
    作为班级女生的我,一定会有温柔的一面。但是,“野蛮”却是我的天生个性,霸气是我的气场,我可是个名副其实的假小子。
    在别人看来,我带着一副眼镜,该是个文气的小女孩,其实不然。有一次,我的知己被她的同桌欺负了。当我得知这件事时,我一边安慰她,一边坚定地告诉她:“你放心,我一定要‘替天行道’,帮你出这口恶气。”看着我的闺蜜难过的样子,我的心就像被人揪了一把似的,无比疼痛。我咬紧牙关,卷起衣袖,怒气冲冲地去找他,每走一步,都觉得地在晃动。当我出现在“仇人”面前时,他一下子怔住了,脸色都变得有点发白。和他在一起的某A同学吓得赶紧逃走了,某B同学朝我看了一眼,立即向办公室方向跑去,估计是去向老师报告,这里可能将要发生一场战争。而那个某C同学平时就是个喜欢看笑话的人,你看他站在一边笑眯眯的,大概是在想:今天一定有不要钱的戏看了。
    你还不要说,欺负我知己的他在我面前显然很紧张,两腿都有点发抖。只见他皮笑肉不笑地说:“怎么啦,我可没做什么啊。”我二话不说,上去就是一巴掌,打得他往后倒退了一步,他刚要还手,我以迅雷不及掩耳之速,上去一把抓住他的衣领,勒得他气都有点不好喘。“以后还敢欺负人吗?”“不了,以后再不敢欺负人了,我保证。”他一连不停地花招。“哼,今天教训你,是让你知道欺负别人是没有好结果的,还不快走。”我转过身来,扔下了这句话。只见他一溜烟地跑走了。
    事后,我把这件事告诉了我的知己,她了了好一阵子。
    这就是野蛮、霸气又讲“义气”的我------刘诗逸。
 
    点评:文章细节描写生动,语言、动作特具个性,不过这样的事情以后可千万不要再发生了,“替天行道”可不是对待自己的同学呀!
 
 
 
我们班上的假小子
金笔作文五年级学员  瞿雨辰
    她,T恤,短裤,运动鞋;她,不像其他女孩子喜欢穿裙子,俨然有点像个假小子,可不是吗?“行侠仗义”善于助人是她的天性。
    “呜…呜…,一阵哭声传进了我的耳朵。不用说,一定是我们班那个爱惹事的小明又欺负其他同学了。
    我闻声跑过去,可不是吗,还是那个小明欺负同学,这次居然欺负的是我的好朋友小霞。小霞眼睛哭得红红的,见了此状,我气不打一处来。“别哭了,姐帮你收拾他去。”我卷了卷衣袖,向正在若无其事,开开心心在操场打球的小明跑过去。站在一旁的几个同学伸了伸舌头,意思在说,这下小明要惨了。
    我三步并作两步,一会儿来到操场的篮球场边。小明和其他同学打篮球已经是大汗淋漓,看见我本能地愣了一下。我二话没说,上去拽着他的衣领,另一只手“啪”的挥过去,只见小明满脸大汗的脸上已有几条手指印。小明知道不是本人的对手,倒也很明智。他结结巴巴的对我说:“你这是想…想干嘛呀?”“我想收拾教训你,你说我是想干嘛呀,看你以后还敢不敢再随便欺负人。”看他那副可怜样子,我收了手,冷冷地丢下一句话:“下次再让我看见你欺负别人,哼哼,你该知道什么结果。”说完,我便扬长而去了。
    记得还有一次上英语课,同桌小红忘记了带课本,我果断地站起身来,正准备到另外班级的同学那里为她借一本,谁知还没走出教室,上课铃响了,老师已经走进教室。我什么都没想,将自己的课本放到了小红面前。
    老师见我的面前没有课本,就问我为什么不带书就来上课。胆小的小红站起来说:“是我忘记了带课本,我这书是她的。”见此状,老师微微一笑,对我说,又像是在问她自己:“我是该表扬这件事,还是要批评呢?”
    这就是我。
 
    点评:文章如行云流水,几乎是一气呵成,小作者通过自己的语言,动作真实形象地再现自我,具有很强的个性特征。
 
意外
金笔作文六年级学员  董豪杰
    当我听到妈妈语重心长地说了一句话:“没事,孩子,下次努力考好就行了,我相信你是很棒的。”我悬着的心立即像春天的花朵一样盛开了,激动而又感动的泪花禁不住地流了下来。看到我的成绩没考好,妈妈不仅没有责怪我,更没有骂我K我,而且还鼓励我,如果我再不好好学习,会让妈妈很失望,也对不起妈妈的一片苦心,我暗暗下定决心,以后一定要考好,因为这次考试连我自己都感到很意外。
    记得那次考试过后,老师将试卷发了下来,我在拿到试卷的起初,就有一种预感,觉得很不妙,因为正常和我成绩考得差不多的同桌朱守阳,这回竟然只考了72分。我拿着试卷几乎不敢打开到第一页,但最终还是鼓起勇气移开了遮住右上角分数的手。啊,76分,我被吓呆了,这次回家怎么向妈妈交代呢,因为考试前我还信誓旦旦地对妈妈说过,我估计拿到90分以上是没问题的,谁知道,唉……。
    放学了,我怀着忐忑不安的心情,走在回家的路上,边走边无力地踢着路边的小石子。心里在想:“唉,真不该这样,都是平时不努力,太松懈了,这下好了,回家少不掉要被K了。回到家门口,我慢慢地推开门,见到妈妈,立即将考试的情况告诉了她。“妈妈,这次英语我……我……我才考了76分,”我很不情愿地说完这句话,然后就等着妈妈挨克。然而……。
    经过这件事,我心里受到很大的触动,我知道,妈妈没有批评我,更没有K我,那是妈妈在鼓励我,也是一种变相的批评,我下决心,学习再也不能马虎了。
    从那以后,我暗自为自己鼓劲,一定要把成绩搞上去,让妈妈开开眼界,更要让妈妈高兴高兴,让她知道,也让她相信,她的儿子有很大的潜力与能力,让妈妈相信,我是她的骄傲与自豪!
 
    点评:读了你的文章,我为你感到高兴,也为你的信心与决心感到骄傲。相信你的妈妈读了你的文章也同样会感到欣慰。你的文章能够注意细节的描写,尤其是心理描述特别细致入微。你是好样的!
 
 
未雨绸缪
金笔作文六年级学员  李洋
    秋天到了,在一片风景秀丽、迷人万分,让人如痴如醉的草地上,各种各样的花儿万紫千红,争奇斗艳,大地一片灿烂,美丽极了。在这片绿茵茵的草地上,住着蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂。
    每天,蚂蚁们整天在忙着搬运粮食,一刻也没闲着;那些成群成群的蜜蜂在花丛里飞来飞去,正忙着采蜜。唯有那些悠闲的小蝴蝶,好像什么事也没有,在花丛中和草地上自由自在地飞来飞去,尽情地玩耍。
    一个风和日丽、秋高气爽的早上,小蝴蝶们感到每天都是自己在玩,太无趣了,就想找一些其他的伙伴陪它们一起去做游戏。它们飞呀,找呀,终于发现一群蚂蚁正在吃力地搬运刚刚寻找到的粮食,小蝴蝶迫不及待地迎了上去。
    “蚂蚁哥哥,你们都在忙些什么呀,这么重的东西搬得多吃力呀,跟我们一起去玩吧!”小蝴蝶说。“不行,不行。我们要准备过冬的粮食呢。”“忙什么呀,我们先去玩一会儿,然后再去运粮食也不迟呀。”“不能的,时间要紧。”说完,蚂蚁们只顾做自己的事去了。小蝴蝶只好无奈地独自飞走了。
    在一堆花丛中,小蝴蝶发现几只小蜜蜂停在花朵上忙着采蜜,于是和它们打起了招呼:“蜜蜂姐姐,你在忙什么呀,我们一起去做游戏好吗?”“不行呀。我们要趁开花的时候采蜜呢。”蜜蜂头也没抬地回答着。“现在还早着呢,”“不早了,上午采的蜜质量好,所以我们要抓紧时间。”蜜蜂继续忙着自己的事情。蝴蝶感到很失望。它心想:“哼,你们这些家伙,根本就不懂什么叫快乐,不和我玩拉到,以后我也不理你们。小蝴蝶扭扭头独自飞走了。
    秋去冬来,北风一个劲地呼呼吹着,小蚂蚁和他的同伴们住在温暖的窝里每天吃着自己劳动获得的粮食,开心极了,小蜜蜂也和自己的父母姐妹们喝着自己采的蜜。而在寒冷的枯树枝上,几只漂亮的小蝴蝶躺在寒风中,饥寒交迫,已经无力再飞起来了。
 
    点评:文章情节生动,叙事清楚,说理透彻,给人以很深的启发性。希望你做一个学习上不辞辛劳、勇于奋进蜜蜂式的优秀学生。
 
 
不能忽视的“意外“
金笔作文六年级学员  高正伟
    人生里充满了各种意外,今天不见得有可能发生的事,也许明天就会发生。意外也许不可避免,但是有了意外,只要我们引以为戒,不要随便忽视它,意外就会大大减少。
    在我学习成绩中,就属英语最差,但是只要我重视它,发挥得好,也都能考个90分以上,反之只要稍稍放松,也极有可能只能在及格线上,意外结果随时都可能发生。
    记得一次英语单元测试过后,试卷发下来了,我清楚地看到,在试卷最右上角上,打着一个鲜红的69分,格外耀眼,我的心一下子变得阴沉沉的,这个分数与我原来的估计也相差太远了,突如其来的意外令我心中忐忑不安,回家怎么向爸爸交代呀?
    放学了,我走在回家的路上,不禁想起上次英语考砸后回家挨克的情景:爸爸捏着试卷,狠狠地揍了我几巴掌,还不停地骂我,教训我,令我面壁思过将近一小时,站得我两腿发酸,疼痛不已……。
    不知不觉中已经来到家门口,我心中怦怦直跳,无奈地推开门,看见爸爸和妈妈正在谈论着什么,似乎对我这次考试的结果还未知情。我轻轻地舒了一口气,心里想:管他呢,暂时先隐瞒着,逃过一截是一截,何况我肚子已经很饿了,先把肚子馄饱再说。
    吃完了晚饭,我战战兢兢地拿出试卷,很不情愿地将这次考试结果告诉了爸爸。丑媳妇总要见公婆,因为老师规定,家长要在试卷上签名呢。我低着头,用眼睛的余光悄悄观察爸爸的反映,准备接受重罚。
    我死死盯着爸爸的表情,只见爸爸眉头一皱,我心随之一紧,但很快看见爸爸的眉头又慢慢舒展开了,我的心也跟着放松了一点。我正纳闷着,爸爸已经开口了:“这次考砸了不要紧,但问题是要接受教训,认真反思,要意识到考不好的原因,这样以后才能取得好成绩。”
    我脸上火辣辣的,比挨骂挨揍还难受。因为我知道,这次考试都是自己马虎轻敌、过于自信的结果,因而出现了意想不到的结果。我下决心,这样的“意外”以后一定要避免再现。
 
    点评:文章紧扣主题,叙述细腻,故事情节完整,真实可信,尤其是能将自己一波三折的心青刻画得淋漓尽致,是一篇难得的好文章。
 
 
荷花
金笔作文四年级学员  张朔
    我喜欢意志坚强的梅花,也喜欢冰清玉洁的兰花,但我最喜欢的还是那“出淤泥而不染”的荷花。
    烈日炎炎的正午,是人们无精打采的时候,而此时正是荷花开的最盛的时刻。从远处望去,满塘的荷花挨挨挤挤,形态各异。你看那一朵荷花,刚刚绽开的花瓣,色彩鲜艳,分外妖娆;再看这一朵,俨然还是含苞欲放的花骨朵,各种各样的形状,真是千姿百态,可爱极了!
    荷塘里,碧绿碧绿的荷叶就像一个个大绿盘,之间衬托着许多朵不同颜色的荷花。近处那粉红的荷花半盛开着,就像一个害羞的小姑娘,正偷偷地望着你笑呢!一阵微风吹来,那荷花随风摇曳,楚楚动人,好像一位优雅的舞蹈家在随风起舞。碧清的水中,小鱼在水中嬉戏打闹,荡起一圈一圈的涟漪,整个荷塘成了一幅美丽的图画。
    听妈妈说,荷花清香怡人,用荷叶将一些食物包裹其中,加工成熟后香味可口,荷花还可入药、熬粥等,真想不到,荷花对人类的贡献居然有这么大。
荷花是这样的美丽而不高贵,是这样的高雅而不浮躁,荷花真不愧为是“画中的君子”!
 
    点评:文章语句优美,妙语连珠,文章虽然不长,但字里行间蕴藏着对荷花的喜爱之情,抒发了崇尚自然,追求美丽的高尚情怀。
    
我的妹妹
金笔作文四年级学员  张楠楠
    她,一头乌黑发亮的长发,恬静可爱的苹果脸型长得十分美丽,两道弯弯的柳叶眉下,有一双明亮的大眼睛闪烁着智慧的光芒,高挺的鼻梁下长着一张能说会道的樱桃小口。她,就是我的妹妹---咸思齐。
    都说樱桃小口唱歌好听,从妹妹的身上我得到了验证。妹妹和许多会唱歌的小朋友一样,唱的歌令人动听。记得有一次,那天天气晴朗,阳光明媚,舅舅驾驶着汽车带我们去人民公园游玩。一路上,妹妹心情特好,还唱起了在学校新近学会的歌曲,那声音令人陶醉,简直就是天籁之音,听着她的歌声,我仿佛到了人间仙境:楼台亭阁,小桥流水,鱼儿嬉戏,小溪的流水“叮叮咚咚”唱着歌儿流向远方,几条可爱的小鱼正欢乐地甩着大尾巴自由自在地游玩;不远处的油菜花儿在第一缕温暖的阳光下绽开了一张张美丽的笑脸。随着汽车的刹车声,我把我从迷蒙中拉了回来,人民公园到了。我和妹妹走进公园,便像两只欢快的小鸟,一会儿飞到这,一会儿飞到那,连舅舅都被我们拉得疲惫不堪。
    妹妹不仅外表美丽,而且心灵也很美丽,尤其是十分乐于助人。有一次,我和思齐随妈妈一起逛超市,他看到一个小女孩正坐在地上哇哇大哭,便立即走上前去关心地询问,当她得知原来是小妹妹和家人走散的时候,立即毫不犹豫地抱起这位小姑娘,将其送到超市广播室,说明原委,直到这位小朋友和妈妈相遇为此。
    我的妹妹多像一个活着的“小雷锋”。这就是我的妹妹,怎么样,你喜欢她吗?
 
    点评:你笔下的妹妹是一位外表美、歌喉美、心灵美的好姑娘;你写的文章语言美、用词美、情节美;字里行间,只言片语,处处表达了你对妹妹的喜爱之情。
 
 
校园风景线
金笔作文四年级学员  翟雯雯
    在我们校园的中央有一个美丽的大花坛。
    春光明媚,万物复苏,每当一年中的春天到来之时,花坛里总是一片生机勃勃的景象。粉红的桃花、雪白的梨花、血红的鸡冠花……,争奇斗艳,竞相开放,就连那些小草也迫不及待的探出了小脑袋,争相一睹美丽可爱的大自然。
    夏天到了,花坛里的大榕树就像一个绿色的大伞,每当同学们热得汗流浃背时,都会来到大榕树下纳凉避暑,不需片刻,就会感到一阵凉爽,俨然像一个天然的大凉吧。
    阵风瑟瑟的秋天来到了,一阵风吹来,到处都是飘洒的树叶,天气逐渐转凉,各种花儿慢慢枯萎,唯独只有菊花在阳光的照射下,亭亭挺立,红的似火,白的像雪,粉的如霞,多么美丽呀!
    秋去冬来,各种树木花朵纷纷开始入睡过冬,然而腊梅依然挺立在严寒风雪之中,傲霜斗雪,像一个个即将出征的战士,誓与天公欲比高,在艰难中顽强吐芳,盛开出鲜艳的花朵。
    我爱我的校园,更爱那些具有顽强斗志的美丽花木!
 
 
    点评:你以校园大花坛的四季景色为刻画点,用细腻的笔墨描绘了四季花景,赞颂了不同花木在季节各异里的优美风姿;文章语句优美,结构严谨,表达了自己对花草树木的喜爱之情。
 
 
 
 
 
我爱外婆家的荷塘
金笔作文四年级学员  陈心瑶
    星期天的一个上午,我去乡下的外婆家做客。闲暇中,我来到外婆屋后的荷塘边。
    好长时间没到池塘了,今天再次来到塘边,眼睛焕然一亮。不知什么时候,池塘的四周都已经用鹅卵石铺成了一条小路,池塘中长满了荷藕,荷叶已经铺满了整个池塘,许多荷花含苞待放,像一个个害羞的小姑娘在向人们发出微笑;荷叶间露出了淡黄色的小莲蓬,在微风中向人们频频点头示意。
    深绿色的荷叶像一个个大圆盘铺满了整个荷塘,你看,那些荷叶上的露水珠,就像顽皮的孩子在荷叶上来回打着滚儿,一阵风吹过来,水珠一不小心滚进了荷塘,水面上荡起了一波波涟漪,真的是可爱极了。
    最值得一提的还是那些形状各异、颜色不同的荷花。红的像火、白的如血、紫的似茄……,在微风的吹拂下,像亭亭玉立的少女翩翩起舞。一只蜻蜓飞过来,落在一朵荷花上,疯狂地亲吻着花蕾的清香。此情此景,使我不由自主地想起了宋代诗人杨万里的著名诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
    听外婆说,荷藕的作用好多,荷花可以入药;荷叶包裹食物蒸煮加工成食品,香味可口;莲蓬里结成的莲子可以做成莲子汤、莲子羹,是上等的补品;根部的荷藕是著名的绿色食品,餐桌上的美味佳肴。
    我爱外婆家的荷塘!
 
 
    点评:在你的笔下,青青的荷叶、美丽的荷花、娜娜的清香,一切是那么惹人喜爱,令人陶醉。文章用词准确,语句优美,尤其值得一提的是,你能善用多种修辞手法,使文章更加形象动人。
 
 
 
木头人
金笔作文三年级学员  沈辰邦
    “加油、加油”……,作文班的课堂上传来一阵一阵的呐喊声,怎么回事呢?原来是作文老师正在组织我们大家玩一个名叫“木头人”的游戏。
    老师指定我和李宸阳为一组。我扮木头人,李宸阳是逗笑人,游戏开始了,我十分自信地上了场。为了扮好角色,我有意低着头,看都不看他一眼。尽管李宸阳做着各种各样的鬼脸,我都没笑。李宸阳有点急了,突然做了一个“斗鸡眼”,结果惹得全班人都哈哈大笑起来,而我就是没笑。
    “时间到”,老师发出了信号。由于我表现出色,最终当上了“超级木头人”。
第二轮,我和老师PK。我想:我都赢了一盘了,老师你也照样会成为我的手下败将。游戏又开始了,我还是当木头人,老师当逗笑人。我紧闭双眼,双手放在两旁,摆出一副无所谓的样子。“沈辰邦,请你赶快把头抬起来!”老师站在我的面前,用非常严厉的口气对我说。我心里想:这是老师故意逗我动的,所以我一动也不动。老师故意在我身边转了一圈,突然又对我说:“沈辰邦,我最讨厌你这样的学生了。”我的嘴微微有点动,还有点想要笑,但还是忍住了。“沈辰邦,你已经输了,刚才我看见你最有点动的。”老师有意激将我。我真以为自己输了,用手擦了一下嘴,轻轻松了口气。老师哈哈大笑起来,说:“你上当了,我是故意骗你的,其实你没动,但你现在真的动了,你是真输了。”这时我才恍然大悟,原来是老师设计了这样一个圈套,我居然钻进去了。虽然输了,但我还是装得生气的样子:“老师,你这是什么意思?不带这样的!”“为了逗你动,又没说不带骗人的啊。”老师笑眯眯地答道。
     结果,老师成了“逗笑专家。”今天的作文课真有意识呀!
 
    点评:文章抓住游戏活动的全过程,详略得当,描述细腻,尤其是作者的心理描写尤其成功。你是好样的!
 
 
学做饼干
金笔作文三年级学员  李宸阳
    寒假中的一天,那天正好是星期日,爸爸对我说:“今天下午我们去学做饼干好吗?”我听了一蹦三尺高,高兴地回答说:“好呀好呀。我要去,我要去!”
    吃了饭后,我们稍作休息,便和爸爸来到了手工坊。
    我们买好了单,便来到指定的位置,等着服务员阿姨为我们准备各种原料。不一会儿,服务员送来了面团、面粉、擀面杖、模具和果酱等。
    在师父的指点下,我迫不及待地拿起面团,先将大面团搓成细条状,再将条状面掐成一个一个的,用手搓成球形,用擀面杖擀成饼状,最后拿模具在擀好的面饼上一摁一按的,一个个像模像样的生饼干就这样诞生了。为了吃在嘴里更有好的口感,我们又按照师父的要求,在做成的饼干上涂上有颜色的果酱,然后送进烤箱加热烘烤。
我清楚地记得,当饼干才送进烤箱一会儿,就闻到了一股香味,真香啊!大约过了十分钟左右,师傅说好了,可以出炉了,我们立即拉开烘箱的门,呀,成熟的饼干出现在我的眼前,我拿起一个饼干咬了一口,又香又甜又脆。
    吃着自己亲手制作的饼干,看着自己的劳动成果,我开心极了!
 
 
    点评:文章语言简洁明了,叙事清楚,层次分明,生动形象,从做饼干到饼干成熟,整个儿过程记叙得很有顺序,让人有身临其境之感。
 
 
 
 
 
 
 
打雪仗
金笔作文三年级学员   胡静
    一觉睡醒,天已大亮,我起身穿好衣服,来到窗口往外一看,哇!外面的房子上,远处的大树上,楼下的汽车顶上都覆盖了一层厚厚的白雪,地上大概有一尺多厚的雪,就像妈妈给自己的儿子盖上了一条厚厚的白棉被,整个儿城市成了雪的世界。
不一会儿,家中的电话响了,我拿起话筒,就听见了我表哥的声音:“胡静吗,快来我这里一起堆雪人,打雪仗好吗!”我放下电话,立即洗漱,连早饭都没顾得上吃,迫不及待地穿好棉衣,戴上手套,兴高采烈地前往老哥家去了。
    一路上,地上很滑,我摔了两三个跟头,好在跌在雪地上不疼,爬起来继续前行,不一会儿便来到了表哥家门口,再看看我的身上,已经占了好多雪。
我刚要和表哥打招呼,迎面飞来一个雪球,这是表哥给我的见面礼。原来他早有准备,捏好了一个雪球,趁我立足未稳把我打得像个大熊猫似的。我也不甘示弱,蹲下身来,随手抓起一大把雪,用手摁了嗯,趁他低着头做雪球的时候,猛地砸了过去。谁知我太贪大了,做的雪球又重,扔出去的雪球不仅没有砸到表哥,反而自己差点被惯性拉倒在雪地上,惹得表哥一阵哈哈大笑。看着他那得意的样子,我气急了,随手抓起一把雪扔了过去,零散的雪不仅丝毫没有碰到对方,反而像天女散花似的,搞得自己脖子里都是雪,免不得引起表哥又是一阵哄笑……。
    为了缓和气氛,表哥建议我们一起堆雪人,我这才稍稍喜形于色。不一会儿,一个大雪人就已经出现在我们眼前,看着雪人,我开心地笑了起来。
 
    点评:文章将自己和表哥打雪仗的经过记叙得有声有色,特别是在描述自己的动作、心情变化的细节方面描写得真可谓入木三分,整篇文章寄托了自己对雪天的喜爱之情。
 
雪战
金笔作文三年级学员  徐宇安
    开学的前两天夜里,突降一场大雪,我和我的一些小伙伴可高兴极了,吃过早饭,便相约在一起,准备打一场“雪战”。
    大家凑在一起,话没说两句,雪战就已经开始了。我做了一个大大的雪球,使劲朝一个小伙伴扔过去,可是由于雪球太重,根本没砸着对方,自己反被另一个同学扔来的雪球打中了。我好气恼,立即弯下身子,重新做了一个小一点的雪球,没有目标地朝其他人砸过去,就这样,一场恶战已经不可开交。
    为了能更有效的砸到对方,我吸取了第一次教训,每次都把雪球做的小小的,捏得紧紧的,并且看准目标再砸。当我看见郑平正准备将一个雪球扔向我们旁边的一个小伙伴时,我立即把握好机会,趁他还未出手之时,立即将雪球扔向郑平,结果在他的头顶开了花,搞得他一头一脸都是雪,估计还有不少雪花进了他的脖子里。他气急了,连续将两个雪球向我砸了过来,但都未砸到。在一旁的徐美生打抱不平,看见我这样“放肆”,随口对郑平说了声:我来帮你,话刚说出口,雪球已经向我飞了过来,我赶紧把身子一偏,躲过了徐美生扔过来的雪球,却被郑平这次扔过来的雪球打中了头部,我顿时成了“白发老人”。
    就这样你来我往,各不相让,不一会儿大家互有胜负,个个都成了“白发翁”,搞得身上都是雪,力气也渐渐没了,我建议大家稍作休息。
今天的雪战真有意思。
 
 
    点评:文章主题突出,层次清晰。围绕“雪战”,将小伙伴们打雪仗的经过描写得十分激烈,文章语句通顺,用词准确,人物的动作、神态栩栩如生。
 
 
 
包饺子
金笔作文三年级学员  吴青璇
    今天是除夕夜,吃饺子是我们这儿的传统。上午,妈妈买好了饺皮,做好了馅心,下午我和爸爸、妈妈一起,决定来一场包饺子大赛。
    开赛前,妈妈为我和爸爸分别准备了一个水碗,一碗肉馅儿,三十张饺皮。妈妈说:“看谁在规定的时间里包完饺皮,谁就是胜利者。”随着妈妈的口令声,我们开始了比赛。
    我看见爸爸先拿了张饺皮平放在手上,用筷子夹了馅心,然后又用手沾了点水,一只手迅速地捏了起来,不一会儿,一个带有花边很漂亮的饺子就在爸爸手上诞生了,我暗暗佩服爸爸的手艺。我想,难道非得一张皮包一个饺子吗?我如果用两张皮包一个饺子不是更节约时间吗?想到这,我趁他们不注意,先在一张皮上放上肉馅,然后再用一张皮盖在上面,用水涂在饺皮的边上,开始捏了起来,不一会儿,一个带有花边的饺子也就成形了。看,这不就是传说中的“飞碟”吗?继包好了“小飞碟”以后,我又包了“小飞船”、“小豹子”等,很快桌子上就出现了各种花样的饺子,看着爸爸的任务快要完成了,我迅速将自己的作品交给了裁判妈妈。
    妈妈看着忙碌的爸爸,又看了看已经“完成”任务的我,宣布:今天胜利者属于吴青璇同志!
    晚上,全家人围在一起吃饺子,我想起了下午包饺子的事情,心里暗自惭愧,因为胜利者应该是爸爸,我自所以获胜,都是因为两张皮子包了一个饺子,是妈妈没有过数,还是有意放我一马,让我高兴呢?我不得而知。
 
    点评:文章通过我和爸爸包饺子比赛,反映了自己求胜心切,而投机取巧的的心理过程,但最终还是感到心有内愧,算得上是个诚实的孩子。文章语句流畅,结构完整,最后给人留有余味。
 
 
 
美丽的校园
金笔作文四年级学员  陈艳秋
    在我们校园的中央,有一个美丽的大花坛。
    每年春天到来之际,花坛里的雪松便会伸出无数条新的枝丫,就像是在伸出无数条膀臂欢迎我们每天来到学校学习。如果你再仔细看,在松树的周围有一些不知名的小草,不知什么时候也已经悄悄地探出了小脑袋。这些小生命虽然很弱小,但它们不甘示弱,也同样充满了顽强的生命力。
    夏天到了,花坛里的太阳花开得非常显眼,一个个像狮子头似的小花朵在微风中,在阳光下摇摇晃晃,就像是在快活地翩翩起舞。你再看那些百合花,有的已经全部开放,也有的才绽开几片花叶,还有的含苞欲放,看起来鼓得像要裂开似的。
    秋雨潇潇的深秋季节悄悄来临。花坛里的不少花儿已经慢慢凋谢,唯独菊花一枝独秀,竞相开放,各种颜色鲜艳的花朵接替了其他花儿,不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香。
    秋去冬来,北风呼呼,雪花也不时地光顾人间,在滴水成冰的寒冷季节里,腊梅花却顶着寒风,不畏严寒,争相怒放,难怪人们常用它来比喻那些英雄豪杰呢。
 
 
    点评:作者借用校园花坛中一年四季各种花儿竞相开放的美人景色,寄托自己对四季美景的喜爱之情。文章用词精美,想象丰富,层次清晰,将人的心情与花的美丽融为一体。
 
 
 
 
我们的校园真美丽
金笔作文四年级学员  蔡文泉
    我们的学校是一个美丽的校园。校园内有假山、榕树,更有一个很大的花坛,一年四季鲜花盛开,美丽极了。
    假山在我们教学楼的东侧,远远看去,就像一个力大无穷的巨人屹立在地上。在假山的一边,有一个喷水池,池里的水清澈见底,游鱼和水藻都可以看得清清楚楚的,你看那些鱼儿在水里自由自在地游来游去,可爱极了。
教学楼的南边有一片小树林,一颗颗高大挺拔的大榕树矗立在校园里,显得那样生机勃勃。不少时候突降大雨,我们还躲在树下避雨呢。
    西边还有一个大花坛,每年春天,那里是百花盛开,五颜六色的花儿争奇斗艳,姹紫嫣红。一群群小蝴蝶在花丛中飞来飞去,许多蜜蜂在花朵上忙着采蜜。每当课余时间,我经常来到花坛边去赏花,那色泽鲜艳的花儿真的是让人赏心悦目。
    骄阳似火的夏天,校园里开的最盛的要数百合和太阳花了,我们经常在那里嬉戏玩耍,笑声荡漾在花坛周围。
    秋天来到,校园里最美的就数各种颜色鲜艳的菊花,微风一吹,那五彩缤纷的花儿千姿百态,真的很美。
    冬天里的校园,腊梅花迎风斗雪,顽强地盛开着,雪花落在枝桠上欲与腊梅花儿比美,我十分喜欢腊梅的精神,喜欢它那不畏严寒,坚强不屈的品格!
 
    点评:文章用词优美,语句通顺,可见你很爱读书,词汇积累丰富,特别是善用修辞手法,写出了学校风景独特之美。老师要提醒你,夏天下雨的时候不要在大树下躲雨啊!
 
 
 
 
母 亲
金笔作文四年级学员  蔡兆洋
    如果有人问我,远处那个长得漂亮苗条,戴着一副眼镜的人是谁呀?我便会非常自豪地告诉你:“她就是我的妈妈。
    我的妈妈长了一个中等身材,乌黑发亮的头发,摸在手上非常的柔顺。说起妈妈的嘴巴,我便会情不自禁地说:“别看我妈妈的樱桃小口,小巧玲珑似的,但那是上帝把嘴送错了人,因为我的妈妈一唱歌,那声音简直就是噪声,能撞碎∞座大山。
在我看来,我妈可是个出了名的急性子,有时说话一不小心就会出错。记得有一次,我正在喝水,她看见了,连忙大喊:“那是刚烧开的‘嘴’,慢点喝呀,别烫到  ‘水’!”我笑得水从嘴里喷了出来,肚子都笑疼了。
    母爱是无穷的,妈妈对我的关爱可谓是无微不至。每天我骑车上学之前,她总是要帮我整理衣服,临走时千叮咛,万嘱咐:“上课一定要认真听讲,下课别和同学打闹,也别弄脏衣服……!”
    听的时间多了,我还有点嫌烦。有一天,我吃好早饭,背起书包,准备骑车去上学,还没上车,妈妈还是追了过来,少不了又是老话重复:“上课要听讲,下课……,”我忙不停迭骑车去了。“慢点骑……慢一点。”妈妈的声音还在后面响着。
    “谁言寸草心,报得三春晖。”没事想想,这是一份沉甸甸的母爱呀!我就是用一生来报答,也不能真正偿还啊!
 
 
    点评:文章通过典型的事例,欢快的语言,浓烈的亲情,表达了对妈妈的真情感受。希望你把对妈妈的感激之情化作具体的实际行动,努力学习,报答母爱!
 
 
 
 
贪图享乐的蝴蝶
金笔作文五年级学员  孔嘉琪
    一个阳光明媚的春天,在一片草地上住着不同的三种小动物,它们分别是:小蚂蚁、小蝴蝶和小蜜蜂。
    几只小蝴蝶在草丛中飞来飞去,翩翩起舞,好不自在;在它的不远处,一群小蚂蚁正忙着准备过冬的粮食;再看那些小蜜蜂在花丛里一心一意地忙着采蜜。
    小蝴蝶每天一个人觉得玩的很乏味,于是决定去找它的小伙伴一起玩。小蝴蝶突然发现几只蚂蚁正在哼呀哼呀地抬着什么,于是连忙迎上前去问:“你们这是在干什么呀?蚂蚁哥哥。”“我们呀,我们在忙着准备过冬的粮食呢。这个个家伙太重了,累得我们满头大汗,小蝴蝶,快来帮帮我们吧。”小蚂蚁对小蝴蝶说。“冬天还早着呢,粮食哪有这么难准备的,还是先和我们一起玩玩吧。”小蝴蝶不以为然地说。   “啊,话可不是这么说的,你不愿意帮我们,那你就找别人玩去吧。”小蚂蚁话锋一转,提醒小蝴蝶说:“不过我要告诉你,你不要只顾现在玩得快活,等到寒风一吹,到时候你就后悔了,没饭吃的日子很麻烦的呀。”“我才不怕呢。”小蝴蝶不以为然,抖抖翅膀飞走了。蚂蚁无声地叹了一口气。
    小蝴蝶又飞呀飞,突然看见了小蜜蜂。“蜜蜂姐姐,你在忙什么呀?和我们一起去玩玩吧。”“我在忙着采蜜呢。你看,转眼秋去冬来了,现在谁不在忙着过冬的粮食呀,你们怎么就这样飞来飞去的,真不知道你们想些什么。”小蜜蜂一边说,一边头也不抬地继续忙自己的事情。“冬天还早着呢,还是先和我们一起玩玩吧。”“你就知道玩玩玩,到时候你会后悔的。”小蜜蜂有点批评小蝴蝶样子了。蝴蝶真有点不高兴了,头一甩,就飞走了。
    冬天到了,小蚂蚁一家人团聚在一起,吃着准备过冬的粮食,蜜蜂呢,在香甜地喝着自己采的蜜。而那些小蝴蝶呢,冻得直哆嗦,又冷又饿,后悔极了。
生活是有苦有甜的,千万不能贪图一时的享受,否则会后悔莫及。
 
    点评:文章用用对比法,在写小蝴蝶贪玩、懒惰和生活无计划的同时,多角度地塑造了蚂蚁和蜜蜂的勤劳、直率、真诚和善良,表达效果令人叫绝,你是好样的!
 
蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂
金笔作文六年级学员  孙启恒
    在一个荒芜人烟、乱草覆盖的小岛上,住着很多种小动物,其中有很要好的几个小朋友,它们是:蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂。
    小岛上鲜花遍地,绿草茵茵,美丽极了。秋天,小蝴蝶每天都扇着那对美丽的小翅膀,悠闲地飞来飞去。而小蚂蚁呢,每天忙得不亦乐乎,为冬天储藏着粮食。小蜜蜂更是一刻也闲不下来,在花丛中忙着采蜜,为冬天做好准备。
    有一天,蝴蝶感很无聊,便到处找人玩。当它看见蚂蚁在忙来忙去的,便凑上去问:“蚂蚁弟弟,你怎么那么傻,为什么不歇歇呀?还是和我一起去玩玩吧,这样成天忙忙碌碌的,有什么意思呀?”蚂蚁忙着自己的事情,头也没抬,说:“冬天快要到了,我们要忙着准备过冬的粮食呢!其实,你也得这样的呀。”听了蚂蚁的话,蝴蝶感到真没劲,它想:只知道干活,不懂得享乐,多没意思呀。想到这里,蝴蝶扇着翅膀飞走了。
    不一会儿,蝴蝶遇见了蜜蜂,于是对蜜蜂说:“蜜蜂姐姐,天气这么好,你只顾忙着采蜜,多没劲啊!你千万不要像蚂蚁那样傻,还是和我一起去玩玩吧。”“不行啊,我不能陪你去玩,冬天的粮食还没准备完呢。”蜜蜂回答说。
蝴蝶扫兴地飞走了,临走时还扔下一句话:“哼,你们这些傻瓜,真笨!一点都不会享受,真没劲。”
    凉爽的天气在不知不觉中过去了,寒冷的冬天已经来临,蚂蚁和蜜蜂坐在温暖的屋子里,过着有吃有喝的幸福日子,而蝴蝶的家里没有存一点过冬的粮食,为了找一点吃的东西,不得不冒着严寒四处奔走,可是,四外除了呼呼的北风外,什么能够充饥的食物也没有,没过几天,蝴蝶就饿死了。
 
    点评:作者巧妙设置了特定的情景,通过蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂不同的生活经历,最终得到不同的结果,从而告诫人们:人不能贪图一时的享受,要顾及长远,做一个有计划,有目标,有思想的人。
 
 
勤劳与懒惰
金笔作文五年级学员  石婷婷
    阳光明媚的春天来了,在一片被鲜花覆盖的草地上,几只美丽漂亮的蝴蝶张着一对翅膀在花丛中无忧无虑地玩耍。
    秋天,小蚂蚁和小蜜蜂每天一早就起床了,它们离开各自的家,到外面去采集过冬的粮食。而小蝴蝶呢,却是每天一睁眼就在外面到处游玩。
    一天,小蝴蝶自己一个人玩累了,觉得很无聊,便想到去找其他小伙伴一起玩。不一会儿,它看到了正在忙碌的小蚂蚁。
    蝴蝶嘲笑地对蚂蚁说:“现在这么好的天,你们怎么不好好开心地玩玩,搬什么粮食呀?”小蚂蚁笑着对蝴蝶说:“是的呀,我劝你也去准备过冬的粮食,不要整天玩耍,免得到了冬天挨饿。”“哼,我才不听你的呢,你不和我玩,我去找其他小朋友了。”蝴蝶生气的转身飞走了。
    “蜜蜂姐姐,你这是在忙些什么呀?这么好的天气,干嘛不去玩玩呀!我一个人玩得无聊死了,你就陪我一起去玩吧。”蝴蝶看见正在采蜜的小蜜蜂,大声地对她说。“不行啊,我还有很多事没做完呢。”蜜蜂亲切地劝蝴蝶说:“你看,这么好的天气,我们都要利用好这大好时光多采一点蜜,这样冬天我们可以一边烤火,一边吃蜜,那多幸福啊。我劝你也趁着大好天气,去准备冬天的粮食吧!”“哼,我才不听你这一套呢,不会享福。”蝴蝶转身气呼呼地飞走了。
    日月如梭,光阴似箭。一转眼,冬天就来临了,北风夹着雪花纷纷地落了下来。小蚂蚁一家在自己的屋里吃着准备好的粮食,小蜜蜂全家人围在火堆旁,享受着采集的又香又甜的蜜,而那些小蝴蝶由于没有粮食,又冷又饿,趴在草丛中,已经无力动了,一双美丽的翅膀再也飞不起来了。
 
 
    点评:文章通过三种小动物的不同生活经历,用对比的方法,让人们懂得,“勤劳为荣,懒惰可耻”的道理。
 
 
 
 
我的故事
金笔作文五年级学员  徐文海
    我乘着一条白帆小船,在波涛汹涌的大海里航行,在风浪的推动下,时而沉入浪谷,时而推向浪尖。风卷着浪花,在天空的映照下,划出一道道美丽的弧线,在天空的照耀下,折射出我人生里成长的片段。
我天生属于弱者,这么多年来,我在弱者的圈子里成长。
    在一节体育课后的操场上,当蔡蕴翔大摇大摆地来到操场时,大家都对他表示怒视,他常常以强欺弱,大家又都不敢和他计较,只好忍气吞声。这不,趁老师不注意,他又开始欺负人了,大家不和他罗嗦的还有一个原因,就是在他的身后有一个保护团在帮助他,所以他更加得势了。这次我却忍不住了,冲上去一把抓住他,可是晚了半步,被他身旁的保护团成员挡了一下,又往前推了一把,“扑通”倒在了地上,屁股生疼。我爬起来,揉揉屁股,什么也没再说,心里暗暗发誓,算你们很,走着瞧。
    在接下来的日子,我明白了一个道理,弱者受欺。于是我加强锻炼,不怕辛苦,就是为了有一天能报仇。一年过去了,我花的力气没有白费。
    又是一节体育课后,还是这一帮同学,我看见蔡蕴翔又在惹事生非了。我故意前去劝解,他果然生气了,看见自己一直想要报仇的人站在眼前,我气不打一处来,立即迎了上去。说是迟,那时快,我使出了一招“清水三十九”,但是却没注意他身边的马之媛在我前早已来了个“横扫踢”,挡住了我的先发制人,随即我对他们俩使出了又一招“死亡华尔兹”,只见两人几乎同时倒了下去。胜利的快感让我心满意足……。
    梦想,是一个艰难的旅程,齐全暗金的道路上少不了各种失败和嘲笑,但是只要有梦想,就一定会有成功。
 
 
    点评:叙述精彩,个性鲜明。人生需要梦想,有梦想就才能有希望和成功。不过老师希望你,在实现梦想的道路上要认准道路,选定目标,分清敌我。
 
 
 
桂林山水
金笔作文三年级学员  赵星炜
    一个晴朗日子,我和爸爸一起去桂林旅游。
    到桂林后,导游将我们带到美丽的丽江。哇,丽江真美啊!
我们上了船,看到丽江的水是那么的清,远处许多大大小小的山峰。有的像象鼻,有的像骆驼,有的像笔架,还有的像传说中的八位神仙聚在一起正准备过江呢。我已经全部陶醉在这美丽的风景之中了。
    “前面就是著名的‘九马画山’。”船上的艄公向我们介绍。我抬眼看去,眼前这座山的正面就像一幅图画,上面好像画着九匹马,又像有十匹马,若隐若现。
船继续前行,我们来到了神奇的黄瀑倒影,听导游说,如果早上五点钟到达这里的话,就能看到这里的山都是倒映在水里一样,非常壮观。
    桂林的景色真的迷人啊!难怪人们这样说,“桂林山水甲天下。”
 
 
    点评:作者游览著名景点桂林丽江的几处重要名胜,表达了对桂林山水的喜爱之情。文章语句优美,比喻恰当,给人以美的享受。
 
 
 
 
 
 
抢板凳
金笔作文三年级学员  苟雅婷
    “叮,叮,叮!”上课的铃声响了。老师快步来到了教室。“同学们,今天这节课我们玩一个有趣的游戏,名叫 ‘抢板凳’。 ”同学们一听,个个高兴地大声叫了起来。
    老师首先宣布了游戏的规则:八个同学为一组,围成圆圈,圆圈的中间摆放七张凳子。老师宣布游戏开始后,大家围着转,叫停以后,大家立即抢板凳,抢到的继续玩,没抢到的就淘汰出局。每轮抽调一张凳子,最后一轮抢到板凳的就是“板凳王”。
    游戏开始了,老师把我们分成三队,分别起名为:烈火队、火焰队和闪电队。
先是我们烈火队上场,我紧张地听着口令,随着老师“开始”的口令声,我们转了起来。“停”,我三步并作两步地第一个抢到了一张板凳。我居然成了烈火队的“板凳王”。
    随着比赛的不断进行,到了决赛的环节,每个队的“板凳王”和第二名参加决赛。决赛中,我边走边紧紧盯着中间的凳子,心里多少有点紧张,就像怀里揣了个兔子似的,手心里都紧张的出汗了。通过我的不懈努力,最终我成了全班的“板凳大王”。同学们都向我表示祝贺!我终于为我们队争了光。
 
    点评:文章叙事完整,层次清楚,通过自己的动作、神态将自己参加比赛时的心理活动描写的极为细腻。
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