走进书海，与好书交朋友
金笔作文三年级学员 沈辰邦
今天上课一开始，老师向我们宣布了一个好消息：“同学们喜欢读书吧。今天老师马上就带领大家去慧源书城，到那里后，同学们可以自由选择自己喜爱的读物，尽情地读。”听到这个消息后，我们大家都十分高兴，一个个脸上喜气洋洋，我不由自主地叫出声来：“太好了。”
学们排着队伍，兴奋地来到惠源书城三楼指定的地方，开始选择喜欢的书。书台上有很多种的书：《淘气包马小跳》、《非常爸爸》、《非常小男生》、《洛克王国》以及《巨人城堡》……，这么多的书都看得我眼花缭乱、目不暇接，真不知选哪一本为好，最终我还是决定选择了《淘气包马小跳》。
我最喜欢书中的马小跳了。马小跳非常淘气，又很天真，还有丰富的想象力，我很喜欢他。这本书里有很多的好词好句，我将其中的“心潮澎湃、文思汹涌、颠三倒四、话锋一转、人仰马翻”以及好句“也就从这一刻起，四个人心中都升起一种使命感……而作为马小跳的三个铁哥们儿，必须为马小跳冲锋陷阵。”等一一记录到我的好词好句本子上。
正当我看得津津有味的时候，书店的一位叔叔向我们宣布：“小朋友们，为了检验同学们的知识，书店马上举行一个知识小竞赛，凡是抢答正确的同学，都会获得一个精美的小奖品。”同学们都开心极了。
我们坐在主持人的对面，等着抢答题目。“《笑猫日记》的作者是谁？”“杨红樱。”我第一个举手，叔叔指名让我回答，并表扬我回答很正确，我得到一个小奖品。问题一个接着一个，不知不觉时间过去得很快，到了该回校的时间了，我们又排着队回到了学校。
唉，时间走得怎么这么快，我们都还没尽兴呢，要是时光老人能走得慢一点该多好啊。今天的作文课上得真开心。
点评：文章记叙完整，层次清晰，首尾呼应，尤其是小作者能够善于大胆真实地表述故事内容和内心感受，这种向真作文很值得肯定。继续努力！
青蛙“罢工”
金笔作文三年级学员 赵金羽
“糟了，糟了”，我的青蛙朋友“皮皮”不见了，这可是我最喜欢的玩具了呀！我清楚地记得，刚不久我到院子里玩，不是还把它带在身边了吗，怎么一会儿功夫就不见了呢？会不会我把它忘记在院子里了，我得赶紧去把它找回来。
趁着月色，我拿着手电一路找到院子里，就是没见着，我好着急。院子的四周静悄悄的，只有远处池塘边传来了一阵阵“呱、呱”的青蛙叫声。会不会“皮皮”跑到池塘边去看望它的小伙伴了。想到这，我打着手电，来到了池塘边。
刚到池塘边，就看到一群青蛙在唧唧喳喳谈论着什么，果然“皮皮”也在其间。为了知道他们到底在说些什么，我没有惊动它们，躲在一旁静听他的议论。“唉，我们全家每年吃了多少只害虫，为人类保护了多少粮食。可是有的人却想尽各种办法来捕捉我们，我的不少同伴都成了他们桌上的美味佳肴，我们该怎么办？”一只绿色的青蛙诉说着。它的话刚完，另一只青蛙哭丧着脸说：“我的爸爸昨天还带着我捉虫子的，今天就被一个人捉走了，我要报仇，我要罢工，让害虫糟蹋光粮食。”“是啊，是啊，我们不捉害虫了，我们要罢工……，”许多青蛙一起大叫起来。
“请大家不要激动，安静一下听我说。”“皮皮”终于开口了。“伙伴们，你们说的没错，真是有人很不象话，但是你们也要知道，这种人还是很少的，我的主人就是一个十分爱护青蛙的好人，他平时对我可好呢，处处关心我，还到处宣传保护青蛙的好处，我回去后把这些事情告诉他，让他动员人类再也不要捕捉我们，请大家相信我。”听了“皮皮”的话，大家情绪好了许多。
我在一旁听了那些青蛙的控诉，又听到“皮皮”的劝告，心里既激动又难过。是啊，青蛙是人类的朋友，我们一定要保护它们。
点评：一个才三年级的小朋友就能运用拟人化的手法，通过青蛙的控诉和议论，来告诫和教育人们不要捕捉青蛙，要保护人类和庄稼的朋友。文章语句通顺，情真意切，以理服人。你真是好样的，老师佩服你！
蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂
金笔作文五年级学员 刘恒成
在一片开满各种小花的草地上，生活着成群的蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁，它们共同享受蓝天和绿茵。
每天一早，蚂蚁就早早起床，它们来到草地上寻找食物，并将自己喜欢的各种食物搬回家里储藏起来，准备过冬。蜜蜂也和蚂蚁一样，每天在花丛中飞来飞去，不停地忙着采集蜂蜜。而那些成群的小蝴蝶却整天在花丛草地上独自玩耍，自由自在地飞来飞去
一天，几只小蝴蝶在家玩耍时感到很孤独，很没意思，就想找蚂蚁一起去做游戏。他们来到蚂蚁家，发现只有几只幼小的蚂蚁弟弟在家，一问才知道，他们的哥哥姐姐都和父母一起出去寻找食物了。小蝴蝶们想，既然来了，那就等等吧。他们等啊，等啊，等了很长时间，才看到几个蚂蚁小伙伴带着很多寻找到的食物回家来了。蝴蝶急着问：“你怎到现在才回来呀，我们等你等到现在了，快和我们一起出去玩吧。”几个蚂蚁几乎同时回答说：“不行啊，我们是送粮食回来的，马上我们还得出去继续寻找过冬的粮食，这样的话，过冬就会没问题了。”小蝴蝶们无奈地扭头飞走了。
小蝴蝶只好自己独自娱乐。过了好一会儿，他们看见好几只蜜蜂飞过来，于是走上前去对蜜蜂说：“蜜蜂姐姐，你们这是忙着干什么呀？快和我们一起做游戏玩吧。”“不能呀，趁着这春暖花开的大好季节，我们要抓紧时间采蜜呢。”说着，头也不回地飞走了。望着远去的蜜蜂，小蝴蝶好生气。
冬天到了，北风呼呼地吹着。小蜜蜂和蚂蚁们在温暖的家里享受着自己劳动所得，而许多许多的小蝴蝶又冷又饿，他们躺在已经凋谢的枯树枝上，再也起不来了。
点评：文章采用对比的方法，寓浅显易懂的事理于有趣童话故事之中，令人折服，让人感悟，是一篇很有寓意的好文章。
野蛮又霸气的我
金笔作文五年级学员 刘诗逸
我的知己说：“我可以在学校独霸一方，还可以在班上驯服所有的男生。”这就是大名鼎鼎的------“我”。
作为班级女生的我，一定会有温柔的一面。但是，“野蛮”却是我的天生个性，霸气是我的气场，我可是个名副其实的假小子。
在别人看来，我带着一副眼镜，该是个文气的小女孩，其实不然。有一次，我的知己被她的同桌欺负了。当我得知这件事时，我一边安慰她，一边坚定地告诉她：“你放心，我一定要‘替天行道’，帮你出这口恶气。”看着我的闺蜜难过的样子，我的心就像被人揪了一把似的，无比疼痛。我咬紧牙关，卷起衣袖，怒气冲冲地去找他，每走一步，都觉得地在晃动。当我出现在“仇人”面前时，他一下子怔住了，脸色都变得有点发白。和他在一起的某A同学吓得赶紧逃走了，某B同学朝我看了一眼，立即向办公室方向跑去，估计是去向老师报告，这里可能将要发生一场战争。而那个某C同学平时就是个喜欢看笑话的人，你看他站在一边笑眯眯的，大概是在想：今天一定有不要钱的戏看了。
你还不要说，欺负我知己的他在我面前显然很紧张，两腿都有点发抖。只见他皮笑肉不笑地说：“怎么啦，我可没做什么啊。”我二话不说，上去就是一巴掌，打得他往后倒退了一步，他刚要还手，我以迅雷不及掩耳之速，上去一把抓住他的衣领，勒得他气都有点不好喘。“以后还敢欺负人吗？”“不了，以后再不敢欺负人了，我保证。”他一连不停地花招。“哼，今天教训你，是让你知道欺负别人是没有好结果的，还不快走。”我转过身来，扔下了这句话。只见他一溜烟地跑走了。
事后，我把这件事告诉了我的知己，她了了好一阵子。
这就是野蛮、霸气又讲“义气”的我------刘诗逸。
点评：文章细节描写生动，语言、动作特具个性，不过这样的事情以后可千万不要再发生了，“替天行道”可不是对待自己的同学呀！
我们班上的假小子
金笔作文五年级学员 瞿雨辰
她，T恤，短裤，运动鞋；她，不像其他女孩子喜欢穿裙子，俨然有点像个假小子，可不是吗？“行侠仗义”善于助人是她的天性。
“呜…呜…，一阵哭声传进了我的耳朵。不用说，一定是我们班那个爱惹事的小明又欺负其他同学了。
我闻声跑过去，可不是吗，还是那个小明欺负同学，这次居然欺负的是我的好朋友小霞。小霞眼睛哭得红红的，见了此状，我气不打一处来。“别哭了，姐帮你收拾他去。”我卷了卷衣袖，向正在若无其事，开开心心在操场打球的小明跑过去。站在一旁的几个同学伸了伸舌头，意思在说，这下小明要惨了。
我三步并作两步，一会儿来到操场的篮球场边。小明和其他同学打篮球已经是大汗淋漓，看见我本能地愣了一下。我二话没说，上去拽着他的衣领，另一只手“啪”的挥过去，只见小明满脸大汗的脸上已有几条手指印。小明知道不是本人的对手，倒也很明智。他结结巴巴的对我说：“你这是想…想干嘛呀？”“我想收拾教训你，你说我是想干嘛呀，看你以后还敢不敢再随便欺负人。”看他那副可怜样子，我收了手，冷冷地丢下一句话：“下次再让我看见你欺负别人，哼哼，你该知道什么结果。”说完，我便扬长而去了。
记得还有一次上英语课，同桌小红忘记了带课本，我果断地站起身来，正准备到另外班级的同学那里为她借一本，谁知还没走出教室，上课铃响了，老师已经走进教室。我什么都没想，将自己的课本放到了小红面前。
老师见我的面前没有课本，就问我为什么不带书就来上课。胆小的小红站起来说：“是我忘记了带课本，我这书是她的。”见此状，老师微微一笑，对我说，又像是在问她自己：“我是该表扬这件事，还是要批评呢？”
这就是我。
点评：文章如行云流水，几乎是一气呵成，小作者通过自己的语言，动作真实形象地再现自我，具有很强的个性特征。
意外
金笔作文六年级学员 董豪杰
当我听到妈妈语重心长地说了一句话：“没事，孩子，下次努力考好就行了，我相信你是很棒的。”我悬着的心立即像春天的花朵一样盛开了，激动而又感动的泪花禁不住地流了下来。看到我的成绩没考好，妈妈不仅没有责怪我，更没有骂我K我，而且还鼓励我，如果我再不好好学习，会让妈妈很失望，也对不起妈妈的一片苦心，我暗暗下定决心，以后一定要考好，因为这次考试连我自己都感到很意外。
记得那次考试过后，老师将试卷发了下来，我在拿到试卷的起初，就有一种预感，觉得很不妙，因为正常和我成绩考得差不多的同桌朱守阳，这回竟然只考了72分。我拿着试卷几乎不敢打开到第一页，但最终还是鼓起勇气移开了遮住右上角分数的手。啊，76分，我被吓呆了，这次回家怎么向妈妈交代呢，因为考试前我还信誓旦旦地对妈妈说过，我估计拿到90分以上是没问题的，谁知道，唉……。
放学了，我怀着忐忑不安的心情，走在回家的路上，边走边无力地踢着路边的小石子。心里在想：“唉，真不该这样，都是平时不努力，太松懈了，这下好了，回家少不掉要被K了。回到家门口，我慢慢地推开门，见到妈妈，立即将考试的情况告诉了她。“妈妈，这次英语我……我……我才考了76分，”我很不情愿地说完这句话，然后就等着妈妈挨克。然而……。
经过这件事，我心里受到很大的触动，我知道，妈妈没有批评我，更没有K我，那是妈妈在鼓励我，也是一种变相的批评，我下决心，学习再也不能马虎了。
从那以后，我暗自为自己鼓劲，一定要把成绩搞上去，让妈妈开开眼界，更要让妈妈高兴高兴，让她知道，也让她相信，她的儿子有很大的潜力与能力，让妈妈相信，我是她的骄傲与自豪！
点评：读了你的文章，我为你感到高兴，也为你的信心与决心感到骄傲。相信你的妈妈读了你的文章也同样会感到欣慰。你的文章能够注意细节的描写，尤其是心理描述特别细致入微。你是好样的！
未雨绸缪
金笔作文六年级学员 李洋
秋天到了，在一片风景秀丽、迷人万分，让人如痴如醉的草地上，各种各样的花儿万紫千红，争奇斗艳，大地一片灿烂，美丽极了。在这片绿茵茵的草地上，住着蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂。
每天，蚂蚁们整天在忙着搬运粮食，一刻也没闲着；那些成群成群的蜜蜂在花丛里飞来飞去，正忙着采蜜。唯有那些悠闲的小蝴蝶，好像什么事也没有，在花丛中和草地上自由自在地飞来飞去，尽情地玩耍。
一个风和日丽、秋高气爽的早上，小蝴蝶们感到每天都是自己在玩，太无趣了，就想找一些其他的伙伴陪它们一起去做游戏。它们飞呀，找呀，终于发现一群蚂蚁正在吃力地搬运刚刚寻找到的粮食，小蝴蝶迫不及待地迎了上去。
“蚂蚁哥哥，你们都在忙些什么呀，这么重的东西搬得多吃力呀，跟我们一起去玩吧！”小蝴蝶说。“不行，不行。我们要准备过冬的粮食呢。”“忙什么呀，我们先去玩一会儿，然后再去运粮食也不迟呀。”“不能的，时间要紧。”说完，蚂蚁们只顾做自己的事去了。小蝴蝶只好无奈地独自飞走了。
在一堆花丛中，小蝴蝶发现几只小蜜蜂停在花朵上忙着采蜜，于是和它们打起了招呼：“蜜蜂姐姐，你在忙什么呀，我们一起去做游戏好吗？”“不行呀。我们要趁开花的时候采蜜呢。”蜜蜂头也没抬地回答着。“现在还早着呢，”“不早了，上午采的蜜质量好，所以我们要抓紧时间。”蜜蜂继续忙着自己的事情。蝴蝶感到很失望。它心想：“哼，你们这些家伙，根本就不懂什么叫快乐，不和我玩拉到，以后我也不理你们。小蝴蝶扭扭头独自飞走了。
秋去冬来，北风一个劲地呼呼吹着，小蚂蚁和他的同伴们住在温暖的窝里每天吃着自己劳动获得的粮食，开心极了，小蜜蜂也和自己的父母姐妹们喝着自己采的蜜。而在寒冷的枯树枝上，几只漂亮的小蝴蝶躺在寒风中，饥寒交迫，已经无力再飞起来了。
点评：文章情节生动，叙事清楚，说理透彻，给人以很深的启发性。希望你做一个学习上不辞辛劳、勇于奋进蜜蜂式的优秀学生。
不能忽视的“意外“
金笔作文六年级学员 高正伟
人生里充满了各种意外，今天不见得有可能发生的事，也许明天就会发生。意外也许不可避免，但是有了意外，只要我们引以为戒，不要随便忽视它，意外就会大大减少。
在我学习成绩中，就属英语最差，但是只要我重视它，发挥得好，也都能考个90分以上，反之只要稍稍放松，也极有可能只能在及格线上，意外结果随时都可能发生。
记得一次英语单元测试过后，试卷发下来了，我清楚地看到，在试卷最右上角上，打着一个鲜红的69分，格外耀眼，我的心一下子变得阴沉沉的，这个分数与我原来的估计也相差太远了，突如其来的意外令我心中忐忑不安，回家怎么向爸爸交代呀？
放学了，我走在回家的路上，不禁想起上次英语考砸后回家挨克的情景：爸爸捏着试卷，狠狠地揍了我几巴掌，还不停地骂我，教训我，令我面壁思过将近一小时，站得我两腿发酸，疼痛不已……。
不知不觉中已经来到家门口，我心中怦怦直跳，无奈地推开门，看见爸爸和妈妈正在谈论着什么，似乎对我这次考试的结果还未知情。我轻轻地舒了一口气，心里想：管他呢，暂时先隐瞒着，逃过一截是一截，何况我肚子已经很饿了，先把肚子馄饱再说。
吃完了晚饭，我战战兢兢地拿出试卷，很不情愿地将这次考试结果告诉了爸爸。丑媳妇总要见公婆，因为老师规定，家长要在试卷上签名呢。我低着头，用眼睛的余光悄悄观察爸爸的反映，准备接受重罚。
我死死盯着爸爸的表情，只见爸爸眉头一皱，我心随之一紧，但很快看见爸爸的眉头又慢慢舒展开了，我的心也跟着放松了一点。我正纳闷着，爸爸已经开口了：“这次考砸了不要紧，但问题是要接受教训，认真反思，要意识到考不好的原因，这样以后才能取得好成绩。”
我脸上火辣辣的，比挨骂挨揍还难受。因为我知道，这次考试都是自己马虎轻敌、过于自信的结果，因而出现了意想不到的结果。我下决心，这样的“意外”以后一定要避免再现。
点评：文章紧扣主题，叙述细腻，故事情节完整，真实可信，尤其是能将自己一波三折的心青刻画得淋漓尽致，是一篇难得的好文章。
荷花
金笔作文四年级学员 张朔
我喜欢意志坚强的梅花，也喜欢冰清玉洁的兰花，但我最喜欢的还是那“出淤泥而不染”的荷花。
烈日炎炎的正午，是人们无精打采的时候，而此时正是荷花开的最盛的时刻。从远处望去，满塘的荷花挨挨挤挤，形态各异。你看那一朵荷花，刚刚绽开的花瓣，色彩鲜艳，分外妖娆；再看这一朵，俨然还是含苞欲放的花骨朵，各种各样的形状，真是千姿百态，可爱极了！
荷塘里，碧绿碧绿的荷叶就像一个个大绿盘，之间衬托着许多朵不同颜色的荷花。近处那粉红的荷花半盛开着，就像一个害羞的小姑娘，正偷偷地望着你笑呢！一阵微风吹来，那荷花随风摇曳，楚楚动人，好像一位优雅的舞蹈家在随风起舞。碧清的水中，小鱼在水中嬉戏打闹，荡起一圈一圈的涟漪，整个荷塘成了一幅美丽的图画。
听妈妈说，荷花清香怡人，用荷叶将一些食物包裹其中，加工成熟后香味可口，荷花还可入药、熬粥等，真想不到，荷花对人类的贡献居然有这么大。
荷花是这样的美丽而不高贵，是这样的高雅而不浮躁，荷花真不愧为是“画中的君子”！
点评：文章语句优美，妙语连珠，文章虽然不长，但字里行间蕴藏着对荷花的喜爱之情，抒发了崇尚自然，追求美丽的高尚情怀。
我的妹妹
金笔作文四年级学员 张楠楠
她，一头乌黑发亮的长发，恬静可爱的苹果脸型长得十分美丽，两道弯弯的柳叶眉下，有一双明亮的大眼睛闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻梁下长着一张能说会道的樱桃小口。她，就是我的妹妹---咸思齐。
都说樱桃小口唱歌好听，从妹妹的身上我得到了验证。妹妹和许多会唱歌的小朋友一样，唱的歌令人动听。记得有一次，那天天气晴朗，阳光明媚，舅舅驾驶着汽车带我们去人民公园游玩。一路上，妹妹心情特好，还唱起了在学校新近学会的歌曲，那声音令人陶醉，简直就是天籁之音，听着她的歌声，我仿佛到了人间仙境：楼台亭阁，小桥流水，鱼儿嬉戏，小溪的流水“叮叮咚咚”唱着歌儿流向远方，几条可爱的小鱼正欢乐地甩着大尾巴自由自在地游玩；不远处的油菜花儿在第一缕温暖的阳光下绽开了一张张美丽的笑脸。随着汽车的刹车声，我把我从迷蒙中拉了回来，人民公园到了。我和妹妹走进公园，便像两只欢快的小鸟，一会儿飞到这，一会儿飞到那，连舅舅都被我们拉得疲惫不堪。
妹妹不仅外表美丽，而且心灵也很美丽，尤其是十分乐于助人。有一次，我和思齐随妈妈一起逛超市，他看到一个小女孩正坐在地上哇哇大哭，便立即走上前去关心地询问，当她得知原来是小妹妹和家人走散的时候，立即毫不犹豫地抱起这位小姑娘，将其送到超市广播室，说明原委，直到这位小朋友和妈妈相遇为此。
我的妹妹多像一个活着的“小雷锋”。这就是我的妹妹，怎么样，你喜欢她吗？
点评：你笔下的妹妹是一位外表美、歌喉美、心灵美的好姑娘；你写的文章语言美、用词美、情节美；字里行间，只言片语，处处表达了你对妹妹的喜爱之情。
校园风景线
金笔作文四年级学员 翟雯雯
在我们校园的中央有一个美丽的大花坛。
春光明媚，万物复苏，每当一年中的春天到来之时，花坛里总是一片生机勃勃的景象。粉红的桃花、雪白的梨花、血红的鸡冠花……，争奇斗艳，竞相开放，就连那些小草也迫不及待的探出了小脑袋，争相一睹美丽可爱的大自然。
夏天到了，花坛里的大榕树就像一个绿色的大伞，每当同学们热得汗流浃背时，都会来到大榕树下纳凉避暑，不需片刻，就会感到一阵凉爽，俨然像一个天然的大凉吧。
阵风瑟瑟的秋天来到了，一阵风吹来，到处都是飘洒的树叶，天气逐渐转凉，各种花儿慢慢枯萎，唯独只有菊花在阳光的照射下，亭亭挺立，红的似火，白的像雪，粉的如霞，多么美丽呀！
秋去冬来，各种树木花朵纷纷开始入睡过冬，然而腊梅依然挺立在严寒风雪之中，傲霜斗雪，像一个个即将出征的战士，誓与天公欲比高，在艰难中顽强吐芳，盛开出鲜艳的花朵。
我爱我的校园，更爱那些具有顽强斗志的美丽花木！
点评：你以校园大花坛的四季景色为刻画点，用细腻的笔墨描绘了四季花景，赞颂了不同花木在季节各异里的优美风姿；文章语句优美，结构严谨，表达了自己对花草树木的喜爱之情。
我爱外婆家的荷塘
金笔作文四年级学员 陈心瑶
星期天的一个上午，我去乡下的外婆家做客。闲暇中，我来到外婆屋后的荷塘边。
好长时间没到池塘了，今天再次来到塘边，眼睛焕然一亮。不知什么时候，池塘的四周都已经用鹅卵石铺成了一条小路，池塘中长满了荷藕，荷叶已经铺满了整个池塘，许多荷花含苞待放，像一个个害羞的小姑娘在向人们发出微笑；荷叶间露出了淡黄色的小莲蓬，在微风中向人们频频点头示意。
深绿色的荷叶像一个个大圆盘铺满了整个荷塘，你看，那些荷叶上的露水珠，就像顽皮的孩子在荷叶上来回打着滚儿，一阵风吹过来，水珠一不小心滚进了荷塘，水面上荡起了一波波涟漪，真的是可爱极了。
最值得一提的还是那些形状各异、颜色不同的荷花。红的像火、白的如血、紫的似茄……，在微风的吹拂下，像亭亭玉立的少女翩翩起舞。一只蜻蜓飞过来，落在一朵荷花上，疯狂地亲吻着花蕾的清香。此情此景，使我不由自主地想起了宋代诗人杨万里的著名诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
听外婆说，荷藕的作用好多，荷花可以入药；荷叶包裹食物蒸煮加工成食品，香味可口；莲蓬里结成的莲子可以做成莲子汤、莲子羹，是上等的补品；根部的荷藕是著名的绿色食品，餐桌上的美味佳肴。
我爱外婆家的荷塘！
点评：在你的笔下，青青的荷叶、美丽的荷花、娜娜的清香，一切是那么惹人喜爱，令人陶醉。文章用词准确，语句优美，尤其值得一提的是，你能善用多种修辞手法，使文章更加形象动人。
木头人
金笔作文三年级学员 沈辰邦
“加油、加油”……，作文班的课堂上传来一阵一阵的呐喊声，怎么回事呢？原来是作文老师正在组织我们大家玩一个名叫“木头人”的游戏。
老师指定我和李宸阳为一组。我扮木头人，李宸阳是逗笑人，游戏开始了，我十分自信地上了场。为了扮好角色，我有意低着头，看都不看他一眼。尽管李宸阳做着各种各样的鬼脸，我都没笑。李宸阳有点急了，突然做了一个“斗鸡眼”，结果惹得全班人都哈哈大笑起来，而我就是没笑。
“时间到”，老师发出了信号。由于我表现出色，最终当上了“超级木头人”。
第二轮，我和老师PK。我想：我都赢了一盘了，老师你也照样会成为我的手下败将。游戏又开始了，我还是当木头人，老师当逗笑人。我紧闭双眼，双手放在两旁，摆出一副无所谓的样子。“沈辰邦，请你赶快把头抬起来！”老师站在我的面前，用非常严厉的口气对我说。我心里想：这是老师故意逗我动的，所以我一动也不动。老师故意在我身边转了一圈，突然又对我说：“沈辰邦，我最讨厌你这样的学生了。”我的嘴微微有点动，还有点想要笑，但还是忍住了。“沈辰邦，你已经输了，刚才我看见你最有点动的。”老师有意激将我。我真以为自己输了，用手擦了一下嘴，轻轻松了口气。老师哈哈大笑起来，说：“你上当了，我是故意骗你的，其实你没动，但你现在真的动了，你是真输了。”这时我才恍然大悟，原来是老师设计了这样一个圈套，我居然钻进去了。虽然输了，但我还是装得生气的样子：“老师，你这是什么意思？不带这样的！”“为了逗你动，又没说不带骗人的啊。”老师笑眯眯地答道。
结果，老师成了“逗笑专家。”今天的作文课真有意识呀！
点评：文章抓住游戏活动的全过程，详略得当，描述细腻，尤其是作者的心理描写尤其成功。你是好样的！
学做饼干
金笔作文三年级学员 李宸阳
寒假中的一天，那天正好是星期日，爸爸对我说：“今天下午我们去学做饼干好吗？”我听了一蹦三尺高，高兴地回答说：“好呀好呀。我要去，我要去！”
吃了饭后，我们稍作休息，便和爸爸来到了手工坊。
我们买好了单，便来到指定的位置，等着服务员阿姨为我们准备各种原料。不一会儿，服务员送来了面团、面粉、擀面杖、模具和果酱等。
在师父的指点下，我迫不及待地拿起面团，先将大面团搓成细条状，再将条状面掐成一个一个的，用手搓成球形，用擀面杖擀成饼状，最后拿模具在擀好的面饼上一摁一按的，一个个像模像样的生饼干就这样诞生了。为了吃在嘴里更有好的口感，我们又按照师父的要求，在做成的饼干上涂上有颜色的果酱，然后送进烤箱加热烘烤。
我清楚地记得，当饼干才送进烤箱一会儿，就闻到了一股香味，真香啊！大约过了十分钟左右，师傅说好了，可以出炉了，我们立即拉开烘箱的门，呀，成熟的饼干出现在我的眼前，我拿起一个饼干咬了一口，又香又甜又脆。
吃着自己亲手制作的饼干，看着自己的劳动成果，我开心极了！
点评：文章语言简洁明了，叙事清楚，层次分明，生动形象，从做饼干到饼干成熟，整个儿过程记叙得很有顺序，让人有身临其境之感。
打雪仗
金笔作文三年级学员 胡静
一觉睡醒，天已大亮，我起身穿好衣服，来到窗口往外一看，哇！外面的房子上，远处的大树上，楼下的汽车顶上都覆盖了一层厚厚的白雪，地上大概有一尺多厚的雪，就像妈妈给自己的儿子盖上了一条厚厚的白棉被，整个儿城市成了雪的世界。
不一会儿，家中的电话响了，我拿起话筒，就听见了我表哥的声音：“胡静吗，快来我这里一起堆雪人，打雪仗好吗！”我放下电话，立即洗漱，连早饭都没顾得上吃，迫不及待地穿好棉衣，戴上手套，兴高采烈地前往老哥家去了。
一路上，地上很滑，我摔了两三个跟头，好在跌在雪地上不疼，爬起来继续前行，不一会儿便来到了表哥家门口，再看看我的身上，已经占了好多雪。
我刚要和表哥打招呼，迎面飞来一个雪球，这是表哥给我的见面礼。原来他早有准备，捏好了一个雪球，趁我立足未稳把我打得像个大熊猫似的。我也不甘示弱，蹲下身来，随手抓起一大把雪，用手摁了嗯，趁他低着头做雪球的时候，猛地砸了过去。谁知我太贪大了，做的雪球又重，扔出去的雪球不仅没有砸到表哥，反而自己差点被惯性拉倒在雪地上，惹得表哥一阵哈哈大笑。看着他那得意的样子，我气急了，随手抓起一把雪扔了过去，零散的雪不仅丝毫没有碰到对方，反而像天女散花似的，搞得自己脖子里都是雪，免不得引起表哥又是一阵哄笑……。
为了缓和气氛，表哥建议我们一起堆雪人，我这才稍稍喜形于色。不一会儿，一个大雪人就已经出现在我们眼前，看着雪人，我开心地笑了起来。
点评：文章将自己和表哥打雪仗的经过记叙得有声有色，特别是在描述自己的动作、心情变化的细节方面描写得真可谓入木三分，整篇文章寄托了自己对雪天的喜爱之情。
雪战
金笔作文三年级学员 徐宇安
开学的前两天夜里，突降一场大雪，我和我的一些小伙伴可高兴极了，吃过早饭，便相约在一起，准备打一场“雪战”。
大家凑在一起，话没说两句，雪战就已经开始了。我做了一个大大的雪球，使劲朝一个小伙伴扔过去，可是由于雪球太重，根本没砸着对方，自己反被另一个同学扔来的雪球打中了。我好气恼，立即弯下身子，重新做了一个小一点的雪球，没有目标地朝其他人砸过去，就这样，一场恶战已经不可开交。
为了能更有效的砸到对方，我吸取了第一次教训，每次都把雪球做的小小的，捏得紧紧的，并且看准目标再砸。当我看见郑平正准备将一个雪球扔向我们旁边的一个小伙伴时，我立即把握好机会，趁他还未出手之时，立即将雪球扔向郑平，结果在他的头顶开了花，搞得他一头一脸都是雪，估计还有不少雪花进了他的脖子里。他气急了，连续将两个雪球向我砸了过来，但都未砸到。在一旁的徐美生打抱不平，看见我这样“放肆”，随口对郑平说了声：我来帮你，话刚说出口，雪球已经向我飞了过来，我赶紧把身子一偏，躲过了徐美生扔过来的雪球，却被郑平这次扔过来的雪球打中了头部，我顿时成了“白发老人”。
就这样你来我往，各不相让，不一会儿大家互有胜负，个个都成了“白发翁”，搞得身上都是雪，力气也渐渐没了，我建议大家稍作休息。
今天的雪战真有意思。
点评：文章主题突出，层次清晰。围绕“雪战”，将小伙伴们打雪仗的经过描写得十分激烈，文章语句通顺，用词准确，人物的动作、神态栩栩如生。
包饺子
金笔作文三年级学员 吴青璇
今天是除夕夜，吃饺子是我们这儿的传统。上午，妈妈买好了饺皮，做好了馅心，下午我和爸爸、妈妈一起，决定来一场包饺子大赛。
开赛前，妈妈为我和爸爸分别准备了一个水碗，一碗肉馅儿，三十张饺皮。妈妈说：“看谁在规定的时间里包完饺皮，谁就是胜利者。”随着妈妈的口令声，我们开始了比赛。
我看见爸爸先拿了张饺皮平放在手上，用筷子夹了馅心，然后又用手沾了点水，一只手迅速地捏了起来，不一会儿，一个带有花边很漂亮的饺子就在爸爸手上诞生了，我暗暗佩服爸爸的手艺。我想，难道非得一张皮包一个饺子吗？我如果用两张皮包一个饺子不是更节约时间吗？想到这，我趁他们不注意，先在一张皮上放上肉馅，然后再用一张皮盖在上面，用水涂在饺皮的边上，开始捏了起来，不一会儿，一个带有花边的饺子也就成形了。看，这不就是传说中的“飞碟”吗？继包好了“小飞碟”以后，我又包了“小飞船”、“小豹子”等，很快桌子上就出现了各种花样的饺子，看着爸爸的任务快要完成了，我迅速将自己的作品交给了裁判妈妈。
妈妈看着忙碌的爸爸，又看了看已经“完成”任务的我，宣布：今天胜利者属于吴青璇同志！
晚上，全家人围在一起吃饺子，我想起了下午包饺子的事情，心里暗自惭愧，因为胜利者应该是爸爸，我自所以获胜，都是因为两张皮子包了一个饺子，是妈妈没有过数，还是有意放我一马，让我高兴呢？我不得而知。
点评：文章通过我和爸爸包饺子比赛，反映了自己求胜心切，而投机取巧的的心理过程，但最终还是感到心有内愧，算得上是个诚实的孩子。文章语句流畅，结构完整，最后给人留有余味。
美丽的校园
金笔作文四年级学员 陈艳秋
在我们校园的中央，有一个美丽的大花坛。
每年春天到来之际，花坛里的雪松便会伸出无数条新的枝丫，就像是在伸出无数条膀臂欢迎我们每天来到学校学习。如果你再仔细看，在松树的周围有一些不知名的小草，不知什么时候也已经悄悄地探出了小脑袋。这些小生命虽然很弱小，但它们不甘示弱，也同样充满了顽强的生命力。
夏天到了，花坛里的太阳花开得非常显眼，一个个像狮子头似的小花朵在微风中，在阳光下摇摇晃晃，就像是在快活地翩翩起舞。你再看那些百合花，有的已经全部开放，也有的才绽开几片花叶，还有的含苞欲放，看起来鼓得像要裂开似的。
秋雨潇潇的深秋季节悄悄来临。花坛里的不少花儿已经慢慢凋谢，唯独菊花一枝独秀，竞相开放，各种颜色鲜艳的花朵接替了其他花儿，不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香。
秋去冬来，北风呼呼，雪花也不时地光顾人间，在滴水成冰的寒冷季节里，腊梅花却顶着寒风，不畏严寒，争相怒放，难怪人们常用它来比喻那些英雄豪杰呢。
点评：作者借用校园花坛中一年四季各种花儿竞相开放的美人景色，寄托自己对四季美景的喜爱之情。文章用词精美，想象丰富，层次清晰，将人的心情与花的美丽融为一体。
我们的校园真美丽
金笔作文四年级学员 蔡文泉
我们的学校是一个美丽的校园。校园内有假山、榕树，更有一个很大的花坛，一年四季鲜花盛开，美丽极了。
假山在我们教学楼的东侧，远远看去，就像一个力大无穷的巨人屹立在地上。在假山的一边，有一个喷水池，池里的水清澈见底，游鱼和水藻都可以看得清清楚楚的，你看那些鱼儿在水里自由自在地游来游去，可爱极了。
教学楼的南边有一片小树林，一颗颗高大挺拔的大榕树矗立在校园里，显得那样生机勃勃。不少时候突降大雨，我们还躲在树下避雨呢。
西边还有一个大花坛，每年春天，那里是百花盛开，五颜六色的花儿争奇斗艳，姹紫嫣红。一群群小蝴蝶在花丛中飞来飞去，许多蜜蜂在花朵上忙着采蜜。每当课余时间，我经常来到花坛边去赏花，那色泽鲜艳的花儿真的是让人赏心悦目。
骄阳似火的夏天，校园里开的最盛的要数百合和太阳花了，我们经常在那里嬉戏玩耍，笑声荡漾在花坛周围。
秋天来到，校园里最美的就数各种颜色鲜艳的菊花，微风一吹，那五彩缤纷的花儿千姿百态，真的很美。
冬天里的校园，腊梅花迎风斗雪，顽强地盛开着，雪花落在枝桠上欲与腊梅花儿比美，我十分喜欢腊梅的精神，喜欢它那不畏严寒，坚强不屈的品格！
点评：文章用词优美，语句通顺，可见你很爱读书，词汇积累丰富，特别是善用修辞手法，写出了学校风景独特之美。老师要提醒你，夏天下雨的时候不要在大树下躲雨啊！
母 亲
金笔作文四年级学员 蔡兆洋
如果有人问我，远处那个长得漂亮苗条，戴着一副眼镜的人是谁呀？我便会非常自豪地告诉你：“她就是我的妈妈。
我的妈妈长了一个中等身材，乌黑发亮的头发，摸在手上非常的柔顺。说起妈妈的嘴巴，我便会情不自禁地说：“别看我妈妈的樱桃小口，小巧玲珑似的，但那是上帝把嘴送错了人，因为我的妈妈一唱歌，那声音简直就是噪声，能撞碎∞座大山。
在我看来，我妈可是个出了名的急性子，有时说话一不小心就会出错。记得有一次，我正在喝水，她看见了，连忙大喊：“那是刚烧开的‘嘴’，慢点喝呀，别烫到 ‘水’！”我笑得水从嘴里喷了出来，肚子都笑疼了。
母爱是无穷的，妈妈对我的关爱可谓是无微不至。每天我骑车上学之前，她总是要帮我整理衣服，临走时千叮咛，万嘱咐：“上课一定要认真听讲，下课别和同学打闹，也别弄脏衣服……！”
听的时间多了，我还有点嫌烦。有一天，我吃好早饭，背起书包，准备骑车去上学，还没上车，妈妈还是追了过来，少不了又是老话重复：“上课要听讲，下课……，”我忙不停迭骑车去了。“慢点骑……慢一点。”妈妈的声音还在后面响着。
“谁言寸草心，报得三春晖。”没事想想，这是一份沉甸甸的母爱呀！我就是用一生来报答，也不能真正偿还啊！
点评：文章通过典型的事例，欢快的语言，浓烈的亲情，表达了对妈妈的真情感受。希望你把对妈妈的感激之情化作具体的实际行动，努力学习，报答母爱！
贪图享乐的蝴蝶
金笔作文五年级学员 孔嘉琪
一个阳光明媚的春天，在一片草地上住着不同的三种小动物，它们分别是：小蚂蚁、小蝴蝶和小蜜蜂。
几只小蝴蝶在草丛中飞来飞去，翩翩起舞，好不自在；在它的不远处，一群小蚂蚁正忙着准备过冬的粮食；再看那些小蜜蜂在花丛里一心一意地忙着采蜜。
小蝴蝶每天一个人觉得玩的很乏味，于是决定去找它的小伙伴一起玩。小蝴蝶突然发现几只蚂蚁正在哼呀哼呀地抬着什么，于是连忙迎上前去问：“你们这是在干什么呀？蚂蚁哥哥。”“我们呀，我们在忙着准备过冬的粮食呢。这个个家伙太重了，累得我们满头大汗，小蝴蝶，快来帮帮我们吧。”小蚂蚁对小蝴蝶说。“冬天还早着呢，粮食哪有这么难准备的，还是先和我们一起玩玩吧。”小蝴蝶不以为然地说。 “啊，话可不是这么说的，你不愿意帮我们，那你就找别人玩去吧。”小蚂蚁话锋一转，提醒小蝴蝶说：“不过我要告诉你，你不要只顾现在玩得快活，等到寒风一吹，到时候你就后悔了，没饭吃的日子很麻烦的呀。”“我才不怕呢。”小蝴蝶不以为然，抖抖翅膀飞走了。蚂蚁无声地叹了一口气。
小蝴蝶又飞呀飞，突然看见了小蜜蜂。“蜜蜂姐姐，你在忙什么呀？和我们一起去玩玩吧。”“我在忙着采蜜呢。你看，转眼秋去冬来了，现在谁不在忙着过冬的粮食呀，你们怎么就这样飞来飞去的，真不知道你们想些什么。”小蜜蜂一边说，一边头也不抬地继续忙自己的事情。“冬天还早着呢，还是先和我们一起玩玩吧。”“你就知道玩玩玩，到时候你会后悔的。”小蜜蜂有点批评小蝴蝶样子了。蝴蝶真有点不高兴了，头一甩，就飞走了。
冬天到了，小蚂蚁一家人团聚在一起，吃着准备过冬的粮食，蜜蜂呢，在香甜地喝着自己采的蜜。而那些小蝴蝶呢，冻得直哆嗦，又冷又饿，后悔极了。
生活是有苦有甜的，千万不能贪图一时的享受，否则会后悔莫及。
点评：文章用用对比法，在写小蝴蝶贪玩、懒惰和生活无计划的同时，多角度地塑造了蚂蚁和蜜蜂的勤劳、直率、真诚和善良，表达效果令人叫绝，你是好样的！
蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂
金笔作文六年级学员 孙启恒
在一个荒芜人烟、乱草覆盖的小岛上，住着很多种小动物，其中有很要好的几个小朋友，它们是：蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂。
小岛上鲜花遍地，绿草茵茵，美丽极了。秋天，小蝴蝶每天都扇着那对美丽的小翅膀，悠闲地飞来飞去。而小蚂蚁呢，每天忙得不亦乐乎，为冬天储藏着粮食。小蜜蜂更是一刻也闲不下来，在花丛中忙着采蜜，为冬天做好准备。
有一天，蝴蝶感很无聊，便到处找人玩。当它看见蚂蚁在忙来忙去的，便凑上去问：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻，为什么不歇歇呀？还是和我一起去玩玩吧，这样成天忙忙碌碌的，有什么意思呀？”蚂蚁忙着自己的事情，头也没抬，说：“冬天快要到了，我们要忙着准备过冬的粮食呢！其实，你也得这样的呀。”听了蚂蚁的话，蝴蝶感到真没劲，它想：只知道干活，不懂得享乐，多没意思呀。想到这里，蝴蝶扇着翅膀飞走了。
不一会儿，蝴蝶遇见了蜜蜂，于是对蜜蜂说：“蜜蜂姐姐，天气这么好，你只顾忙着采蜜，多没劲啊！你千万不要像蚂蚁那样傻，还是和我一起去玩玩吧。”“不行啊，我不能陪你去玩，冬天的粮食还没准备完呢。”蜜蜂回答说。
蝴蝶扫兴地飞走了，临走时还扔下一句话：“哼，你们这些傻瓜，真笨！一点都不会享受，真没劲。”
凉爽的天气在不知不觉中过去了，寒冷的冬天已经来临，蚂蚁和蜜蜂坐在温暖的屋子里，过着有吃有喝的幸福日子，而蝴蝶的家里没有存一点过冬的粮食，为了找一点吃的东西，不得不冒着严寒四处奔走，可是，四外除了呼呼的北风外，什么能够充饥的食物也没有，没过几天，蝴蝶就饿死了。
点评：作者巧妙设置了特定的情景，通过蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂不同的生活经历，最终得到不同的结果，从而告诫人们：人不能贪图一时的享受，要顾及长远，做一个有计划，有目标，有思想的人。
勤劳与懒惰
金笔作文五年级学员 石婷婷
阳光明媚的春天来了，在一片被鲜花覆盖的草地上，几只美丽漂亮的蝴蝶张着一对翅膀在花丛中无忧无虑地玩耍。
秋天，小蚂蚁和小蜜蜂每天一早就起床了，它们离开各自的家，到外面去采集过冬的粮食。而小蝴蝶呢，却是每天一睁眼就在外面到处游玩。
一天，小蝴蝶自己一个人玩累了，觉得很无聊，便想到去找其他小伙伴一起玩。不一会儿，它看到了正在忙碌的小蚂蚁。
蝴蝶嘲笑地对蚂蚁说：“现在这么好的天，你们怎么不好好开心地玩玩，搬什么粮食呀？”小蚂蚁笑着对蝴蝶说：“是的呀，我劝你也去准备过冬的粮食，不要整天玩耍，免得到了冬天挨饿。”“哼，我才不听你的呢，你不和我玩，我去找其他小朋友了。”蝴蝶生气的转身飞走了。
“蜜蜂姐姐，你这是在忙些什么呀？这么好的天气，干嘛不去玩玩呀！我一个人玩得无聊死了，你就陪我一起去玩吧。”蝴蝶看见正在采蜜的小蜜蜂，大声地对她说。“不行啊，我还有很多事没做完呢。”蜜蜂亲切地劝蝴蝶说：“你看，这么好的天气，我们都要利用好这大好时光多采一点蜜，这样冬天我们可以一边烤火，一边吃蜜，那多幸福啊。我劝你也趁着大好天气，去准备冬天的粮食吧！”“哼，我才不听你这一套呢，不会享福。”蝴蝶转身气呼呼地飞走了。
日月如梭，光阴似箭。一转眼，冬天就来临了，北风夹着雪花纷纷地落了下来。小蚂蚁一家在自己的屋里吃着准备好的粮食，小蜜蜂全家人围在火堆旁，享受着采集的又香又甜的蜜，而那些小蝴蝶由于没有粮食，又冷又饿，趴在草丛中，已经无力动了，一双美丽的翅膀再也飞不起来了。
点评：文章通过三种小动物的不同生活经历，用对比的方法，让人们懂得，“勤劳为荣，懒惰可耻”的道理。
我的故事
金笔作文五年级学员 徐文海
我乘着一条白帆小船，在波涛汹涌的大海里航行，在风浪的推动下，时而沉入浪谷，时而推向浪尖。风卷着浪花，在天空的映照下，划出一道道美丽的弧线，在天空的照耀下，折射出我人生里成长的片段。
我天生属于弱者，这么多年来，我在弱者的圈子里成长。
在一节体育课后的操场上，当蔡蕴翔大摇大摆地来到操场时，大家都对他表示怒视，他常常以强欺弱，大家又都不敢和他计较，只好忍气吞声。这不，趁老师不注意，他又开始欺负人了，大家不和他罗嗦的还有一个原因，就是在他的身后有一个保护团在帮助他，所以他更加得势了。这次我却忍不住了，冲上去一把抓住他，可是晚了半步，被他身旁的保护团成员挡了一下，又往前推了一把，“扑通”倒在了地上，屁股生疼。我爬起来，揉揉屁股，什么也没再说，心里暗暗发誓，算你们很，走着瞧。
在接下来的日子，我明白了一个道理，弱者受欺。于是我加强锻炼，不怕辛苦，就是为了有一天能报仇。一年过去了，我花的力气没有白费。
又是一节体育课后，还是这一帮同学，我看见蔡蕴翔又在惹事生非了。我故意前去劝解，他果然生气了，看见自己一直想要报仇的人站在眼前，我气不打一处来，立即迎了上去。说是迟，那时快，我使出了一招“清水三十九”，但是却没注意他身边的马之媛在我前早已来了个“横扫踢”，挡住了我的先发制人，随即我对他们俩使出了又一招“死亡华尔兹”，只见两人几乎同时倒了下去。胜利的快感让我心满意足……。
梦想，是一个艰难的旅程，齐全暗金的道路上少不了各种失败和嘲笑，但是只要有梦想，就一定会有成功。
点评：叙述精彩，个性鲜明。人生需要梦想，有梦想就才能有希望和成功。不过老师希望你，在实现梦想的道路上要认准道路，选定目标，分清敌我。
桂林山水
金笔作文三年级学员 赵星炜
一个晴朗日子，我和爸爸一起去桂林旅游。
到桂林后，导游将我们带到美丽的丽江。哇，丽江真美啊！
我们上了船，看到丽江的水是那么的清，远处许多大大小小的山峰。有的像象鼻，有的像骆驼，有的像笔架，还有的像传说中的八位神仙聚在一起正准备过江呢。我已经全部陶醉在这美丽的风景之中了。
“前面就是著名的‘九马画山’。”船上的艄公向我们介绍。我抬眼看去，眼前这座山的正面就像一幅图画，上面好像画着九匹马，又像有十匹马，若隐若现。
船继续前行，我们来到了神奇的黄瀑倒影，听导游说，如果早上五点钟到达这里的话，就能看到这里的山都是倒映在水里一样，非常壮观。
桂林的景色真的迷人啊！难怪人们这样说，“桂林山水甲天下。”
点评：作者游览著名景点桂林丽江的几处重要名胜，表达了对桂林山水的喜爱之情。文章语句优美，比喻恰当，给人以美的享受。
抢板凳
金笔作文三年级学员 苟雅婷
“叮，叮，叮！”上课的铃声响了。老师快步来到了教室。“同学们，今天这节课我们玩一个有趣的游戏，名叫 ‘抢板凳’。 ”同学们一听，个个高兴地大声叫了起来。
老师首先宣布了游戏的规则：八个同学为一组，围成圆圈，圆圈的中间摆放七张凳子。老师宣布游戏开始后，大家围着转，叫停以后，大家立即抢板凳，抢到的继续玩，没抢到的就淘汰出局。每轮抽调一张凳子，最后一轮抢到板凳的就是“板凳王”。
游戏开始了，老师把我们分成三队，分别起名为：烈火队、火焰队和闪电队。
先是我们烈火队上场，我紧张地听着口令，随着老师“开始”的口令声，我们转了起来。“停”，我三步并作两步地第一个抢到了一张板凳。我居然成了烈火队的“板凳王”。
随着比赛的不断进行，到了决赛的环节，每个队的“板凳王”和第二名参加决赛。决赛中，我边走边紧紧盯着中间的凳子，心里多少有点紧张，就像怀里揣了个兔子似的，手心里都紧张的出汗了。通过我的不懈努力，最终我成了全班的“板凳大王”。同学们都向我表示祝贺！我终于为我们队争了光。
点评：文章叙事完整，层次清楚，通过自己的动作、神态将自己参加比赛时的心理活动描写的极为细腻。
