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  == 2012年春季六年级第八次课学生作品选登 ==
2012年春季六年级第八次课学生作品选登
 

我想成为“哈利·波特”

                                                

我想成为“哈利·波特”,飞到沙漠那里,念一念魔法,沙漠立刻成为了绿洲。我又摇手一挥,绿洲上又出现了许多动物。我会飞到战争场地,念念咒语,天上立刻下了一场“和平之雨”,洒到了人们的脸上,人们便立即意识到自己的错误,共同和平相处了。我又飞到太空中,破解许多科学家一直破不了的谜——寻找外星人。我一念咒语,所有的外星人都映入我的眼帘。我又飞到火星上,查看火星地表下有没有生命的存在。我又穿越到侏罗纪,看看各种恐龙,暴龙有多么凶狠,粱龙到底有多长,雷龙到底有多大。我又一念咒语,一些恐龙立刻变成了机械龙骑。我又回到现实中,念一念咒语,为盲人打造了一双眼睛,为只有一只脚的人又造了一只脚,使他们变成普通的行人。我又挥动魔法棒,让世界里充满花草的芬芳,让每个人和平相处。

如果我是哈利·波特,我会……

 

教师评语:这篇作文缺少一个独立的开头。另外,作文中的想象不能天马行空,要有逻辑,有层次。

 

我想有超能力

                                               

我想有超能力,为世界造福。

首先,我嘴里念着咒语,扔了一棵种子到沙漠里面,大声喝到:“长。”刹时间,只见刮来了一阵大雾。大雾过后,沙漠变成了绿洲。我引来了一些群众,在绿洲中安家乐业,幸福地生活下去。就在我高兴的时候,我的脑细胞感应到,熊猫、穿山甲正面临着灭绝的危险。不行,这两种动物可是国家重点保护动物,不能灭绝。我跺了跺脚,喊道:“天灵灵,地灵灵,变。”只见一大群熊猫、穿山甲又回来了。我为了不让它们遭到捕杀,特地为它们开辟了一个山青水秀,风景如画的地方,里面到处都有它们的食物。看到它们脱离了死神的手掌心,我高兴地笑了起来。

“嘀,嘀。地球重量太重,马上就会因超重而在10分钟后爆炸。”不行,我们亲手制造的美好环境,怎么可以消失了呢?我们人类可不能屈服。我绞尽脑汁,就在最后两分钟的时候,我喊道:“克。”另一个地球便出来了。我用“超音速”号,载了101.2亿人和一些动物,把他们输送到了另一个星球。

“能量不足,能量不足,退回超能力状态。”我像泄了气的皮球,无精打采。从此,我就再也没有超能力。

 

教师评语:本文想象丰富,但最后一段写得平平,想想如何才能升华主题。

 

 

我想拥有一双翅膀

                                                 许伟鹏

我想拥有一双翅膀,

飞翔在祖国的天空。

在高空与鸟儿玩耍,

在高空与老雕比赛。

 

我想拥有一双翅膀,

飞翔在祖国的天空。

来到灾区四川、玉树,

送去自己的一片爱心。

 

我想拥有一双翅膀,

飞翔在祖国的天空。

俯视着天安门广场,

看着雄伟的士兵大检阅。

 

我想拥有一双翅膀,

飞翔在祖国的天空。

飞过雄伟的万里长城,

穿过美丽的京杭运河。

 

我想拥有一双翅膀,

想做的事情真是太多太多。

 

 

教师评语:结尾可以修改一下,最好也是四句式,这样看起来比较统一。另外,尽量避免用字重复。

我想拥有魔法

                                                 瞿雨辰

今天我在街上捡到了一本《魔法大全》。

捡到之后我立刻回家练了起来。其中有一个魔法是可以让自己说的话变为现实。我对这个魔法特别着迷。可是练这个魔法消耗的功力特别大。它必须要七七四十九天才能练成。

终于,七七四十九天已经到了,我的法力也已经高深莫测了。

今天,我们一家出去郊游,可是在半路上却堵车了,而且十分严重。爸爸说:“不知道什么时候才能通。”“两分钟就能通。”我骄傲地说。爸爸心想:小孩子懂什么呀,这最起码要一个多小时才能通。可是,不一会儿,这车就通了。妈妈满眼狐疑,回到家,妈妈“严刑拷打”,终于把我的实话“打”出来了。我一五一十地说了出来。

自从我有了魔法,我帮助了许多人呢!

 

 

 

教师评语:还可以举个事例。另外,段落的划分要注意。

 

 

 

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