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  == 背书(片断描写) 昭阳实小四(2)班 马菁迅 金笔六级 ==
背书(片断描写) 昭阳实小四(2)班 马菁迅 金笔六级
 

  上课了,马老师开始检查上周要求我们回家背诵古诗的情况。

这时坐在位置上的我心里像十五个吊桶打水——七上八下。因为我在课后没有按照老师的要求去认真地朗读背诵,这可怎么办呢?心里暗暗着急。老师开始点其它同学的名,看到人家背得那样流利,很少有人背得结结巴巴的。我更是紧张,心里默默念叨着:“不要抽到我,千万不要抽到3号。”可是人算不如天算,“马菁迅”,老师终究点到了我的名。我慢吞吞地站了起来,心里越是紧张,越是背得结结巴巴,好容易背到结束,心里想:就等着挨老师批吧。此时的我真恨不得找个地洞钻进去。

可是意想不到的是,老师居然让我坐下,没有批评我,而是一个劲地表扬那些古诗背得好的同学。我心想,虽然老师没有直接批我,可表扬其他同学这和批评我是一样的道理啊。我背得不熟,所以我们组只能扣十分了,最终因为我的背诵成绩不好,而影响了了我们整个小组的成绩,心里很是难过。我要记住这个教训,希望老师下次再检查我的时候,一定要背得滚瓜烂熟,为自己争光,也为我们小组争光。

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